一年级下册语文教案-19 鸭子和白兔请客｜语文S版（2016） (25).docVIP

19、《鸭子和白兔请客》教学设计1 教学目标： 知识与能力 1、学习并掌握本课生字词。 2、认识本课“兔、请、客”等13个生字，学会写“别、没、饭”等6个生字。 3、理解课文内容，懂得善于理解他人的重要性，明白“自己喜欢的东西，别人不一定喜欢”的道理。 过程与方法： 1、以学生为主体，充分调动学生的主动性，引导自读，掌握生字，感知课文。 2、图文结合，角色朗读，深入理解课文。 情感态度与价值观： 教育学生学会从他人的角度去看待问题，学会理解他人。 重点：识字、写字，分角色朗读课文。 难点：理解“自己喜欢的东西，别人不一定喜欢”这句话的含义，并教育学生善于理解他人。 教学准备：生字词卡片、鸭子和白兔的图片。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，引出课题 1、课件出示谜语： 谜语一：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（打一动物——白兔） 谜语二：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，唱歌嘎嘎叫。（打一家禽——鸭子） 2、同学们真聪明，一下就猜出来了。今天，我们学习小鸭子和白兔之间发生的故事。板书课题《鸭子和白兔请客》，并学习生字“鸭、请、客”三个生字。并理解“请客”这个词语的意思，就是招待客人吃饭或者娱乐等。 二、齐读课题，质疑课题 学生齐读课题，说一说你有什么问题？ 预设：鸭子和白兔请谁做客？为什么要请客？请客吃什么呢？…… 三、初读课文，自主识字： （一