一年级下册语文教案-18 只听半句｜语文S版（2016） (11).docVIP

教 学 设 计 课题 只听半句 课型/课时 新 授/1 教学目标 1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。 2. 正确、流利地朗读课文。 图文结合，初步感知课文内容。 3. 激发自主学习的兴趣。 教学重点 识字、写字，朗读课文。 教学难点 正确、流利地朗读课文。 知识链接 教学过程 教学内容及教师指导 学生活动及设计意图 课前预习 1.自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读在句子多读几遍，读通顺为止。 2.数数有几个自然段，标上序号。 3.想一想：文章写了一件什么事？ 一．谈话激趣 导入新课 1．有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？ 2.今天我们就一起来学习《只听半句》。板书课题 指导读生字“听” 二．探究新知 （一）学习生字 1．出示导学提示 （1）自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读在句子多读几遍，读通顺为止。 （2）数数有几个自然段，标上序号。 （3）想一想：文章写了一件什么事？ 2．学生独立学习。 3．小组内交流，检查识字情况。 （二）交流展示 质疑解疑 1．课件出示本课带生字的词语。 （1）小老师教读。 （2）学生对读、轮读、齐读。适时指导读准前鼻音“神”，后鼻音“应、膀”，平舌音“粗”，翘舌音“猪、神、翅”。 2