一年级下册语文教案-19 鸭子和白兔请客｜语文S版（2016） (27).docVIP

《鸭子和白兔请客》教学设计 岭背中心小学 陈素勇 \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 \o 分享到微信 　　教学目标 1、认识13个生字，会写8个生字　　 2、正确流利朗读课文，背诵课文，懂得不同的动物吃的食物是不一样的。 　　3、培养学生的认知和思维能力。 教学重点和难点 重点：正确流利朗读课文，背诵课文，正确认读“会认”字和正确书写7个“会写”字。 　　难点：了解一些动物的生活特性，认识事物之间的联系是有规律的。 　　一、谈话引入，再现情境? 　　1、谈话 ，课件出示，复习生字词语 　　２、师：课文主要讲了谁和谁的什么事呢?。 　　３、师：小鸭子和小白兔都是热情大方的孩子。（板书：鸭子、白兔）可它们请对方吃东西，为什么它们都不吃呢？请小朋友去读读课文就会明白了。 　　学生积极举手认读生字 　　从复习生字词语入手，帮助学生扫清字词障碍，为正确流利地朗读课文做好充分的准备。 　　二、细读课文，读中感悟 ，读一读，找一找，想一想 　　1、学生自由朗读课文2遍。第一遍要求：读准生字词语，熟悉自然段，看看哪些自然段写白兔请客，哪些自然段写小鸭请客。 　　第二遍要求：小声读课文，把白兔和鸭子想的、说的话找出来。用“——”画出白兔说的话