一年级下册语文教案-20 想做好事的尤拉｜语文S版（2016） (3).docVIP

《 想做好事的尤拉 》 备课环节卡 年段： 年段： 一下 科目： 语文 主备人： 使用人： 教 学 环 节 第一课时 规定动作：听写词语 分别 没有 午饭 白兔 这些 可爱 告诉 句子 许多 半天 园丁 来不及 一、质疑激趣，引入新课 　　1、同学们，平时，咱们班有不少同学喜欢做好事。说说看，你都做过哪些好事呢？ 　　2、你们真是乐于助人的好孩子。有一个小朋友，他也想做好事情，为此，他想了很多很多。你知道他都想了些什么吗？他到底做了没有呢？这节课我们一起来学习课文《想做好事的尤拉》。 学生读课题，板书课题，教认“事”，齐读课题。你读了课题后有什么问题？ 　　3、带着这些问题来学习课文。 二、初读课文，整体感知 1、师：让我们一起来看看这个孩子到底做了些什么？ （课件：课文朗读）或教师范读，学生边听边标出自然段。 2、师：同学们听得很认真，你们想不想自己读课文？ 请大家选择自己喜欢的方式读课文，把课文读通，遇到不认识的字多读几遍。建议：用笔勾出自己不认识的字，借助拼音把这些字读准。 3、指名分段朗读课文。课文有几个自然段？读了课文，你知道这篇课文主要讲了什么吗？ 教师引导学生提出读和听的要求，读完后再进行简单评价。 4、交流：课文讲了一件什么事？ 5、同学们，这是一个非常有趣的小故事，