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智慧財產權 著作權法 著作權法 數學老師為了講課，在黑板上所畫的圖形是屬於隨意畫出的圖形，並不足以表現出作者的個別性或獨特性，也就是不具有原創性，所以不受著作權法保護。 著作權法 「創作完成主義」 語文、音樂、美術、視聽、錄音、電腦程式等，都是著作權法中的著作，並受到著作權的保護。 案例中的文章、照片，符合著作權法上「著作」的定義，即受到著作權法保護。 著作權：指因著作完成所生之著作人格權及著作財產權 著作人格權 著作財產權 著作財產權 請你想想看AMY下載網路上的圖片並修改成系上活動的海報，而且又在網路上宣傳，這樣的行為侵犯了著作財產權中哪些權利呢？ 著作財產權 請你想想看AMY下載網路上的圖片並修改成系上活動的海報，而且又在網路上宣傳，這樣的行為侵犯了著作財產權中哪些權利呢？ 超鏈結的問題 超文字鏈結 圖像鏈結 視框鏈結 深層鏈結 視框鏈結 無法完整顯示他人網頁內容，所以使被鏈結網頁的著作人，無法保持其著作的內容、形式及名目的完整性，將有可能侵害他人著作權中的「同一性保持權」。 此外，如果雙方網站於市場上具有競爭關係，視框鏈結的網頁呈現方法，利用別人現成的網頁內容來為自己招來更多的造訪人數，獲取廣告利益， 而使得被鏈結的網站流量減少，將可能產生不公平競爭的法律問題。 深層鏈結 從外觀上會讓人誤以為這些被鏈結的資料，是由A網站本身所製作的，並且可能造成B網站的點閱率減少及其廣告收入的減少，如果A網站與B網站之間具有市場上的競爭關係，A網站就有可能違反公平交易法。 合理使用 寫作業、做報告時，都會去網路上下載資料，教授因應課程需要，播放一小段影片給學生們觀看，這兩種情形算不算「合理使用」呢？ 合理使用 教師為教學之目的，在授課時，可引用影片的片段，並註明出處。 學生為研究之目的，在作業中引用部份網頁資料，並註明出處。 延伸閱讀 數位資訊應用與智慧財產權-周 天所長 .tw/ocac/chinese13/ 益思科技法律事務所 /summary.php 教育部大學校園網路法律案例教材研製計畫 .tw/MOECC/content.aspx?site_content_sn=5284 校園著作權百寶箱 .tw/webpage/netsource/copyright.htm * * 著作權法介紹 專利法 商標法 著作權法 智慧財產權法 保障商標權及消費者利益 保障著作人著作權益 為鼓勵、保護、利用發明與創作 A:遊玩心得文章 下列哪些選項是受到著作權法保護的「著作」？ B：遊玩照片 C：教師上課所畫的圖形 著作權法 公開發表權： 著作人以發行、播送、上映、口述或其他方法向公眾公開揭示著作內容的權利。 姓名表示權： 著作人於著作之原件或其重製物上或於著作公開發表時，有表示其本名、別名或不具名之權利。 同一性保持權： 禁止不當改作權。 (一)有形利用的權利： 重製權、公開展示權、出租權、散布權。 (二)無形傳達的權利： 公開口述權、公開播送權、公開上映權、公開演出權、公開傳輸權。 (三)改作、編輯的權利： 改作權、編輯權。 重製權 公開展示權 出租權 散布權 公開口述權 公開播送權 公開上映權 公開演出權 公開傳輸權 改作權 編輯權 重製權 公開展示權 出租權 散布權 公開口述權 公開播送權 公開上映權 公開演出權 公開傳輸權 改作權 編輯權