2018年高中数学_第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件3 新人教b版选修1-1.pptVIP

2.1　椭圆 创设情境 兴趣引入 我们已经学习过直线与圆的方程．知道二元一次 方程． 下面将陆续研究一些新的二元二次方程及其对应 的曲线． 先来做一个实验： 准备一条长度一定的线绳、两枚钉子和一支铅笔按照下 面的步骤画一个椭圆： （2）用铅笔尖将线绳拉紧，并保持线绳的拉紧状态，笔 尖在画板上慢慢移动一周，观察所画出的图形． 从实验中可以看到，笔尖（即点M）在移动过程中，与 长度）． 做椭圆．这两个定点叫做椭圆的 焦点，两个焦点间的距离叫做焦 距． 创设情境 兴趣引入 动脑思考 探索新知 实验画出的图形就是椭圆．下面我们根据实验的步骤来 研究椭圆的方程． 动脑思考 探索新知 实验画出的图形就是椭圆．下面我们根据实验的步骤来 研究椭圆的方程． y轴，建立平面直角坐标系，如图所示． 设M(x，y)是椭圆上的任一点，椭圆的焦距为2c（c＞0）， 坐标分别为（－c，0）， （c，0）， 动脑思考 探索新知 实验画出的图形就是椭圆．下面我们根据实验的步骤来 研究椭圆的方程． y轴，建立平面直角坐标系，如图所示． 设M(x，y)是椭圆上的任一点，椭圆的焦距为2c（c＞0）， 椭圆上的点与两个定点 的距 离之和为2a（a＞0），则 坐标分别为（－c，0）， （c，0）， 的 移项得 两边平方得 整理得 两边平方后，整理得 由椭圆的定义得2a＞2c＞0，即a＞c＞