纵横信息数字化学习研究教学总课题组-纵横创新资源平台.DOC

PAGE PAGE 2 纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组 关于做好新一轮实验工作建议及报送年度总结报告 通知 （初稿） 2011·4·23 各省市课题组织管理机构负责人： 各子课题实验单位或学校： 各位参加实验的老师： 网络数字化的信息时代为每个人提供了学习与创造的机遇，纵横信息数字化学习与研究教学实验总课题顺应时代需要而诞生，它旨在促进学习者时代优秀素养（信息素养、语文素养、心理素养）等全面提高及发展。 纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下，将“纵横码”技术与认知心理学原理，语文学科教学（识字、阅读、写作）有机融合的创新学习方式。纵横信息数字化学习教学实验研究课题，是一项在科学发展观思想指导下，以培养学生快乐学习，主动探索，提升信息素养与学习能力的公益性群体协作研究项目。 在纵横码发明人周忠继先生的无私奉献与长期支持下，在总课题专家组潜心研究指导下，以苏州大学纵横研究所为主的纵横技术研发团队不断更新的软件配合下，秘书处的组织培训指导，和各级教育行政管理部门和中央和地方电教馆的有效组织配合下，这一公益协助研究课题由2005年第一期的四省63校，发展到现在第四期的23省六百多项，参加实验的学生近十万人，老师约五千余人。复盖着从幼儿园、大中小学、特殊教育、少数民族不同学习群体等。这项课题，