12运动的描述.docxVIP

教案 主备人 备课组成员 (八 年级 物理 组) 课 题 1.2 运动的描述 课时及授课时间 课时 年 月 日 教学目标 (学习目标) 知道参照物的概念 知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。 能用实例解释机械运动及其相对性。 教学重点 1. 机械运动的概念 2. 研究物体运动的相对性。 教学难点 1. 参照物的选取。 2. 根据参照物判断物体的状态。 教学用具 多媒体 教学方法 (学习方法) 讲授、讨论、归纳、对比 教学过程 一、新课引入 小故事：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ （激发学生兴趣，引入新课） 二、新课进行 （一）机械运动 1. 图片展示：那辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？ 2. 视频播放：奔驰的猎豹、穿梭宇宙的彗星以及流动的水。 提问：我们根据什么判断物体是运动的？ 多媒体总结：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。 （多媒体展示图片） 除了机械运动，还有分子、原子的运动，电磁运动、生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。 （二）参照物 举例1：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，