数学人教版七年级下册8.3实际问题与二元一次方程组（2）.docVIP

实际问题与二元一次方程组(2)（教案） 广西宾阳县民族中学 凌小桃 人教版七年级下册第八章第三节第二课时 教学 目标 知识目标 经历和体验列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型。 数学思考 在运用二元一次方程组解决实际问题过程中进一步体会数学建模思想，培养学生的数学应用意识。 能力目标 培养学生的思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力，增强列方程组解决现实问题的应用数学意识。 情感目标 1.培养学生实事求是的科学精神，认识数学的科学价值和人文价值。 2.方程组解决实际问题的过程中，体验数学的实用性，提高数学学习的兴趣。 重点 1 让学生经历和体验用二元一次方程组解决实际问题的过程。 2 进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型。 难点 确立等量关系，列出正确的二元一次方程组。 教学方法 情境探究，分层递近，师生互动，自主探索， 教学 手段 由于这是一堂解决实际问题的课，文字信息量较普通的数学课要大，因此制作了课件，以简化教师的板书工作，增加课堂教学的信息容量，保证学生的活动空间和思维空间，努力提高单位教学效益。 教学流程 活动流程 内容和目的 1 复习列二元一次方程组解决实际问题的一般解题步骤 铺垫后面 2让学生动手操作分割长方形面积 按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题。营造学习气氛，激发学习兴趣，引发思考