郝瑞庭-厦门教育科学研究院.PPT

高中历史新课程选修模块探讨 郝瑞庭 2010、3, 高中历史选修课内容探讨 历史选修课设置目的与形式 历史上重大改革回眸 中外历史人物评说 模块与专题式学习的特点与教师的专业素养支持问题 一、历史选修课设置目的与形式 在高中历史课程改革中，选修模块的设置突出地将促进学生个性发展放到了中心位置。 选修课程设置的目的在于：为学生提供较大的课程选择空间，进一步激发学习兴趣，拓展学习视野，促进个性化发展。这也是本次高中历史课程改革的最大特点。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（征求意见稿）：关于高中阶段教育：“全面提高普通高中学生综合素质——创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。 一、历史选修课设置目的与形式 采用专题形式来重新构建高中历史课程体系。 目的在于突出从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力（高考中的重要理念之一）。 对历史发展的关键性内容进行反复遴选的基础上， 采用古今贯通、中外相连、主题明确的形式进行构建。如历史上各个时代的改革与发展的专题，讨论伟大人物与历史发展互动关系的专题。 二 历史上重大改革回眸 世界历史部分 中国历史部分 梭伦改革 商鞅变法 欧洲宗教改革 北魏孝文帝改革