数学人教版七年级下册10.1统计调查1.docVIP

10.1统计调查（1）导学案 学习目标：1.会根据需要设计调查问卷收集数据、利用表格整理数据、画条形图及扇形图描述数据； 2.了解全面调查的概念。 学习重点：了解数据的收集、整理、描述的过程，用扇形图描述数据。 学习难点：用扇形图描述数据。 课前准备：尺子、量角器 学习过程： 一、情境引入 1.某地区义务教育的普及率达98%。 2.《西游记》（86年）最高收视率96%。 从这两个数据中你们可以分别了解到什么？它们又是怎么样得到的？ 二、合作学习，探索新知 互动一： 探究1 收集数据 问题1：如果要了解本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 探究2 用表格整理数据 填表格 节目类别 划 记 人 数 百 分 比 A新闻 % B体育 % C动画 % D娱乐 % E戏曲 % 合 计 % 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 ①各个小组派代表上来填写表格中的“划记”部分； ②分小组计算百分比，并迅速上黑板填写。 探究3 用条形图、扇形图描述数据 ①画条形图（用尺子画条形图，并标上相应的人数） 人数 人数 节目类别新闻 体育 动画 娱乐 节目类别 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 新