四草户外教学.ppt

台江生態文化學習 四草「心」視野 領域：融入社會、自然與生活科技、 藝術與人文 年級：海佃國小三年級學生 指導老師：歐素君老師 台江生態文化學習 四草「心」視野 一、戶外教學的流程與注意事項。 (一)活動的流程 (二)參觀的景點 (三)時間的安排 (四)準備事項 台江生態文化學習 四草「心」視野 二、介紹「四草」地名的由來 。 (一)安南區的地圖 (二)居住地的特色 (三)四草的地理位置 (四)濕地的演變 台南市行政區域圖台南市全球資訊網.tw/tainan/Intro.asp?nsub=L1A200 台南市安南區行政區域圖臺南市安南區公所全球資訊網.tw/main.php?menu=neigh 四草大眾廟路線圖 台江生態文化學習 四草「心」視野 三、習寫學習單。 (一)討論四草的生態環境 (二)播放參觀照片 (三)統整學習重點 參考網站 （一）四草大眾廟網站 （二）四草生態旅遊資訊 （三）台南旅遊網 （四）台南市紅樹林保護協會 （五）濕地的動植物介紹 （六）新竹縣海洋教育知識通 參觀四草照片 四草大眾廟 參觀四草照片 紅樹林綠色隧道 參觀四草照片 紅樹林綠色隧道 參觀四草照片 紅樹林綠色隧道 參觀四草照片 四草砲台 參觀四草照片 抹香鯨陳列館 參觀四草照片 觀景平台 參觀四草照片 台江生態文化學習 四草「心」視野 四、成果報告。 (一)分組討論 (二)各組上台發表 (三)老師講評 學習愉快！ 用心感受、溫馨關懷 開展家鄉新視野！