课程改革与课程教学1.PPT

尊敬的各位局长：下午好！ 胡新懿 课程改革与课堂教学 ——课程改革进程中的一些思考 胡新懿教育部基础教育课程教材专委会委员 教育部课程改革试验区专家指导组委员 信箱：Hxy_8898@126.com 提纲 一、树立五种新的人才培养观念，深化课程改革 二、学习、实践新的“学习科学”理论，改变课堂教学 一、树立五种新的人才培养观念，深化课程改革 关注学生需求? 基础教育任务? 课改15年 ? 学校管理标准? 核心 着力提升人才培养水平 转变人才培养观念 招生? 要树立五种新的人才培养观念 树立全面发展观念， 树立人人成才观念， 树立多样化人才观念， 树立终身学习观念， 树立系统培养观念。 二、学习、实践新的“学习科学”理论，改变课堂教学 将课堂教学改革作为课程改革的重点 现场共同做一个调研 知觉倾向性调研 （一份国际调研题） ? 现场举手统计 选(A) ≧10个的有：13, 8.7% 选(V)≧10个的有：10, 6.7% 选(K)≧10个的有：14, 9.3% 150 知觉倾向性调查问卷 A-V-K Auditory-听觉 Visual-视觉 Kinesthetic-动觉 听觉型、视觉型、动觉型、均衡型 听觉型、视觉型、动觉型、均衡型