课程改革的理念诉求与教学实践的因应策略.PPTVIP

课程改革的理念诉求与 教学实践的因应策略 课程教材研究所 李云龙 阅读学习目标与教学策略 一、学习目标与要求 （一）能力、过程和习惯方面 （二）情感、态度和价值观方面 二、与学习目标对应的教学侧重的引导 1.读书 2.积累好词佳句、优秀段篇 3.引导学生领会课文表达上的特点 4.领会课文内容、体验蕴含情感 5.拓展学习。 三、阅读教学的策略选择 1.探寻以读代讲的真实意义 2.关于语文教学任务与要求的三段论 3.并非老调重弹：把握课文特点，提高教学效率 4.“多角度、有创意阅读”误解与纠谬 5.“阅读是学生的个性化行为”与教师的指导 6.重视阅读的指导 7.审美体验的多元与文本的正确解读 8.教学策略的多样与实效 9.拓展与基本要求 10.阅读环节的设置 11.不同读书形式的作用与功能 12.课外阅读的指导 联系方式 地址:北京市中关村南大街17号院1号楼 人民教育出版社 邮编: 100081 E-mail:liyunl@ 电话：010 谢谢各位!