数学人教版七年级下册10.1.1统计调查.docVIP

10.1统计调查 学习目标： （1）了解全面调查及相关概念； （2）会用全面调查的方法进行调查． 学习重点： 全面调查的步骤和每个步骤的作用． 一、温故互查 1.你学过哪些统计图？ 2.你想过在选班长时如何对选票进行统计吗？ 二、设问导读：阅读课本P134-137思考下列问题 1. 怎样设计调查问卷来收集数据? (1).问卷一定要简明周全; (2).每位学生五类喜爱节目中只能选一项; (3).用字母代替节目的类型,可方便统计. 你会根据这个设计调查问卷吗？ 2. 怎样整理数据呢?观察课本P136　表10-1-1，你知道哪个节目最受学生喜爱？百分比为多少？ 3.统计调查的一般过程为: 1. 收集数据----问卷调查法; 2.整理数据-----列统计表法; 3，描述数据------绘统计图法. 想一想，这个过程完整吗？考察全体对象的调查叫做全面调查，对吗？ 三、自学检测： 1.老师说：“请大家选一位同学，现在开始投票”，你认为老师在收集数据过程中最大的失误是（ ） A．没有确定调查对象 B．没有确定调查方法 C．没有明确调查问题 D．没有展开调查 2.某校开展形式多样的“阳光体育”活动，七（3）班同学积极响应，全班参与．晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图（如图所示）由图可知参加人数最多的体育项目是（　　） A.