数学人教版七年级下册加减消元PPT.pptVIP

8.2.2 消元——解二元一次方程组 （加减消元法） 知识回顾 1. 解二元一次方程组的基本思路： 二元一次方程组 一元一次方程 消元 2. 用代入法解二元一次方程组的关键？ 用含一个未知数的代数式表示另一个未知数. 探究1 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b ±c 还记得等式的性质1吗？ 除了用代入法求解外，还有其他方法呢？ 这两个方程中， y的系数有什么关系？ 两个方程中 y的系数相等 用②－①可消去未知数y 吗? 解：②－①，得 －( ) － 解得: x＝6 把 x＝6代入①得: y＝4 所以这个方程组的解是： ① － ②也能消去未知数y ,求出x吗? 探究1 联系刚才的解法，想一想怎样解方程组： 未知数y的系数互为相反数,由①＋②,可消去未知数y,从而求出未知数x的值. 解：①＋②，得 18x＝10.8 x＝0.6 把x＝0.6代入①，得 3×0.6＋10y＝2.8 y＝0.1 所以这个方程组的解是： 等式的性质1 3x＋ 10y＋(15x－10y) ＝2.8 ＋8 这一步的依据是什么？ 总结: 1、某一未知数的系数 时，用减法。 2、某一未知数的系数 时，用加法。 加减消元法：当二元一次方程组中同一未知数的系数 或 时，把这两个方程的两边分别 或 ， 就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种 方法叫做加减消元法，简称加减法。 相同 相反 相同 相反 相减 相加 ——相减 ——相加 总结： 决定加减。 系数 探究1 练习1 如何用加减消元法消去未知数x，求出未知数y? 解：（1）①－②，得 x＋3y－(x＋2y)＝13－10 y＝3 （2）①＋②，得 2x－5y＋(4y－2x )＝－6＋4 －y＝－2 未知数x的系数相反 未知数x的系数相同 y＝2 练习1 如何用加减消元法消去未知数y，求出未知数x? 解：（1）①×2，得: 怎样才能使未知数y的系数相同？ 2x＋6y＝26 ③ 等式的性质2 如果a＝b,那么ac＝bc ②×3，得: 3x＋6y＝30 ④ ④－③，得： x＝4 自已试一试吧！ 练习1 如何用加减消元法消去未知数y，求出未知数x? 解：（2）①×4，得: 怎样才能使未知数y的系数相反？ 8x－20y＝－24 ③ 等式的性质2 如果a＝b,那么ac＝bc ②×5，得: 20y－10x＝20 ④ ③＋④，得： －2x＝－4 x＝2 探究2 用加减消元法解方程组 ②×2，得： 把 x＝6代入①，得： 解：①×3，得： 9x＋12y＝48 ③ ③＋④，得： 所以这个方程组的解是： 把x＝6代入② 可以解得y吗? 10x－12y＝66 ④ 19x＝114 x＝6 3×6＋4y＝16 4y＝－2 如果用加减法消去x应如何去解？解得的结果一样吗？ 归纳 二元一次方程组 一元一次方程 消 元 解二元一次方程组的基本思路： 代入消元法 加减消元法 归纳 加减法解二元一次方程组的主要步骤 变型：将其中一个未知数的系数化成相同或相反 加减消元 ：解一元一次方程得到一个未知数在值 回代：求另一个未知数在值 写解：写出方程组的解 应用加减法的条件！ 将其中一个未知数的系数化成相同或相反 练习2 用加减消元法解方程组： 把 x＝2代入①，得： 解：(1) ①＋② ，得： 所以这个方程组的解是： 2＋2y＝9 4x＝8 x＝2 应用提高 1.下面两个方程组各用什么方法比较简便？ 用代入法比较简便 用加减法比较简便 在解二元一次方程组时，我们依据什么来选择更简便的方法？ 在解二元一次方程组时，我们依据什么来选择更简便的方法？ 1、当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时，用 解较好。 2、当方程组中某一未知数系数的绝对值相等时，用 解较好。 3、当方程组中某一未知数系数绝对值不相等，但成整倍数关系时，用 较好。 代入法 加减法 加减法 归纳 今天我们学习了哪些知识？ 1.解二元一次方程组的核心思想是什么？ 2.加减法解二元一次方程组大致有哪些步骤？ 3.如何列二元一次方程组解决实际问题？ 体验收获 达标测评 1. 选择适当的方法解下列方程组：