数学人教版七年级下册第七章平面直角坐标系复习一.docxVIP

第七章 平面直角坐标系复习一 教案 教学目标： 知识与技能： 1、理解有序数对，掌握平面直角坐标系的概念。 2、掌握平面内的点与有序数对的一一对应关系，能熟练地给定的直角坐标系中，根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标。 3、了解象限的概念，能根据坐标表示平移和说出坐标变换的平移。 过程与方法： 1、引出有序数对的概念，指出有序数对可以确定物体的位置。 2、用有序数对确定平面内的位置，结合有序数对表示点位置的方法，引出平面直角坐标系，学习平面直角坐标系的概念，如：横轴、纵轴、原点、象限，建立点与坐标的关系。 情感态度与价值观： 1、学生感受数学知识在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。 2、通过操作、探究、体验平面直角坐标系上的点与有序数对一一对应，感受数形结合思想。 3、通过回顾探究平移与坐标的关系，能看到平面直角坐标系是数形结合的桥梁，感受代数与几何问题的相互转化，理解数形结合思想。 教学重点： 1、掌握点与坐标的一一对应关系，能在坐标系中根据坐标找到点，由点得坐标，掌握各象限的点和坐标轴上的点的坐标符号规律。 2、在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变化。 教学难点： 1、能在坐标系中根据坐标找到点，由点得坐标，掌握各象限的点和坐标轴上的点的坐标符号规律。 2、点的平移引起坐标的变化，点的坐标的变化引起点的平移。 教学准备：多媒体课件，三角板 教学过程： 复习有序数对 1、定义 2、练习：电影票上“4排5号”，记作（4，5），则“5排4号”记作_________. 二、确定平面内点的坐标 （一）回顾平面直角坐标系的建立过程 （二）在坐标平面上的四个象限内的点和坐标轴上的点 回顾知识点： 若点P（x，y）在第一象限，则_____________ 若点P（x，y）在第二象限，则_____________ 若点P（x，y）在第三象限，则_____________ 若点P（x，y）在第四象限，则_____________ 练习巩固： （1）若点Ｐ（x，y）的坐标满足xy﹥０，则点Ｐ在第_________象限； （2）若点Ｐ（x，y）的坐标满足 xy﹤０，且在x轴上方，则点Ｐ在第 象限． （三）象限平分线上的点 回顾知识点： 一三象限平分线上的点横纵坐标相同. 二四象限平分线上的点横纵坐标互为相反数. 练习巩固： （1）已知点A（2，y ),点B（x ，5 ）,点A、B在一、三象限的角平分线上, 则x =____,y =____。 （2）已知点A（2a+1，2+a）在第二象限的平分线上，试求A的坐标。 （3）已知点M（a+1，3a-5）在两坐标轴夹角的平分线上，试求M的坐标。 （四）与坐标轴平行的两点连线 回顾知识点： 若AB∥ x 轴, 则A、B的纵坐标相同；若AB∥ y轴, 则A、B的横坐标相同。 练习巩固： 已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥x轴，则m的值为_________。 已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥y轴，则m的值为___________。 已知点A（10，5），B（50，5），则直线AB的位置特点是（ ） A.与x轴平行 B.与y轴平行 C.与x轴相交，但不垂直 D.与y轴相交,但不垂直 （五）点到坐标轴的距离 回顾知识点： 1. 点( x, y )到 x 轴的距离是 ； 2. 点( x, y )到 y 轴的距离是 。 练习巩固： （1）若点Ａ的坐标是(- 3, 5)，则它到x轴的距离是_________，到y轴的距离是_________． （2）若点Ｂ在x轴上方，y轴右侧，并且到 x 轴、y 轴距离分别是２,４个单位长度，则点Ｂ的坐标是 _________． （3）点Ｐ到x轴、y轴的距离分别是２,１，则点Ｐ的坐标可为______. 三、复习用坐标表示平移 回顾知识点： 在平面直角坐标系中,将点(x,y): 向右平移a个单位长度，得到的点是(x+a,y)； 向左平移a个单位长度，得到的点是(x-a,y)； 向上平移a个单位长度，得到的点是(x,y+a)； 向下平移a个单位长度，得到的点是(x,y-a). 练习巩固： 1、在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），若将P： (1)向左平移2个单位长度，所得点的坐标为______； (2)向右平移3个单位长度，所得点的坐标为______； (3)向下平移4个单位长度，所得点的坐标为______； (4)先向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为_______。 2、将△ABC各顶点的横坐标分别减去3，纵坐标不变，得到的△A 1B1 C1 相应顶点的坐标，则△A1 B1 C1 可以看成△ABC （ ） A．向左平