人教课标版五年级上册音乐《瑶族舞曲》教案.docxVIP

人教标版五年级上册音乐《瑶族舞曲》教案 　　教学目标　　能听辨出乐曲《瑶族舞曲》三个部分速度和音乐情绪的不同。　　2能熟记《瑶族舞曲》的主要主题，并能用堂乐器伴奏。　　教学内容　　欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》，用堂乐器演奏《瑶族舞曲》主题，并用打击乐器伴奏。　　教学重、难点　　能听出《瑶族舞曲》三个部分速度和音乐情绪的不同。　　2能熟记《瑶族舞曲》的主要主题。　　教材分析　　管弦乐合奏《瑶族舞曲》，这是一首几乎家喻户晓的管弦乐曲，乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日的歌舞场面。全曲为复三部曲式，在简短的引子后，进入首部（第一部分），第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓舞歌》（本中A段旋律），描绘了姑娘们婀娜多姿的舞态，第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，节奏变密（本中B段旋律），音乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷，表现了小伙子们奔放的舞姿。中部（即第二部分）出现了三拍子的优美旋律，表现了青年们真挚的爱情和对幸福生活的向往。　　再现部（即第三部分）再现第一、二主题，人们又纷纷加入群舞的行列，欢跳、旋转、歌唱，气氛越来越热烈，感情越来越奔放，乐曲在强烈的全奏中推向高潮后结束。　　教学过程（一份供任教师参考的完整教案）　　一、导入　　师：上节我们学习了欢快的羌族民歌《吹起羌笛跳锅庄》，今天我们一起来欣赏一首由瑶族民歌《瑶族长鼓舞歌》改编而成的管弦