数学人教版七年级下册9.1.2不等式的性质的应用.docVIP

9.1.2 不等式的性质(2)教案 桦南实验中学 刘志贵 【教材分析】 本节课是在学习不等式的定义及基本性质的基础上，进一步利用不等式的基本性质去解不等式，为以后学习解一元一次不等式做准备，同时也是对解一元一次不等式的方法的理论依据的学习。通过解不等式和应用不等式解决简单的实际问题，使学生初步体会学习不等式基本性质的价值，感受到数学与生活的密切联系。 【学情分析】 学生已经学习了不等式的定义、表示方法及基本性质，能用不等式表示简单的数量间的不等关系，初步掌握了运用不等式的基本性质进行不等式的变形。 【教学目标】 知识目标：熟练掌握不等式的基本性质并能正确运用。 能力目标：学会利用不等式表示两个数量的大小关系；能运用不等式性质解简单的不等式。 情感目标：开展研究性学习，使学生初步体会学习不等式基本性质的价值。感受到数学与生活的密切联系。 【教学重点】不等式性质的综合运用及利用性质解简单的不等式。 【.教学难点】分析问题，找出问题中的不等关系并通过列不等式解决简单的实际问题。 【教具准备】多媒体课件、直尺 【教学过程】 知识回顾，导入新课 1、利用不等式的性质，填“＞”，“＜”,并说出理由. （1）若a＞b，且c＞0则ac bc； 根据：_________________________________ （2）若a＜b，则-3+a -3+b； 根据：______