《我爸爸》绘本阅读指导课课堂实录课件.docVIP

《我爸爸》绘本阅读指导课课堂实录 【绘本分析】 安东尼?布朗的绘本《我爸爸》 ，通过简单朴实的 语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来 描绘一位既强壮又温柔的爸爸， 不仅样样事情都在行、 给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。你我都 能在书中找到自己的影子或梦想。这本书告诉我们， 原来我们身边那似乎毫不起眼的爸爸是那么伟大，是 那么值得我们去爱； 原来父爱， 或者说， 对父亲的爱， 可以这样表达。 【教学目标】 1.让学生走进绘本，感受绘本“图文并茂”的特 质，学习阅读绘本的方法。 2.图文结合，体验阅读的乐趣，在语言训练中培 养良好的语感。 3.在师生平等对话中，领悟文本主旨，并学会感 受爱，表达爱。 【教学准备】 《我爸爸》一书的 PPT、白纸、彩色笔。 【教学时间】 1 课时。 【教学过程】 一、第一遍读书，整体感知故事 老师：同学们，我们阅读过许多图画书，这些图 画书也叫绘本。今天，让我们再次走进绘本阅读。这 节课，我们要读的这本书叫《我爸爸》 师（点封面）：瞧，这就是我爸爸，你感觉我爸爸 怎么样？ 生：我觉得爸爸很搞笑。 老师（点第一页）：这就是我爸爸，他真的很棒！ 为什么这么说呢，咱们接着往下看。 课件展示，学生看图讲故事，提炼关键词。 师板书：勇敢、灵活、强壮、快乐、高大、温柔、 聪明、多才多艺、幽默。 师：孩子们，把书看完了，要有这样一个习惯， 合上书，放