2018高考力学实验课件.docVIP

力学实验 实验一 研究匀变速直线运动 ............................................... 2 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 ........................................ 14 实验三 验证力的平行四边形定则 .......................................... 24 实验四 验证牛顿运动定律 ................................................ 36 实验五 探究动能定理 .................................................... 49 实验六 验证机械能守恒定律 .............................................. 60 注意事项 凡属于期末考试成绩 低于或等于 平 均分 5 分的同学，需要做以下事情 将 6 个实验的实验基础整理在错题本或典型题集或笔记本上。 由于我们高考的相关力学实验已经上完了， 请各位想考好的同学，自行下载，完成相应 的习题。 实验一 研究匀变速直线运动 实验目的 1.练习正确使用打点计时器。 2.会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度。 3.会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的 v－t 图象， 根据图象求加速度。 实验原理 1. 2.匀变速直线运动的判断： (1)沿直线运动的物体在连续相等时间 T 内的位移分别为 x1、x2、x3、x4, ，若 Δx ＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝, ，则说明物体在做匀变速直线运动，且 Δx＝aT 2。 (2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的 v－t 图象。若 v－t 图线是一条倾斜的直线， 则说明物体的速度随时间均匀变化， 即做匀变速直 线运动。 实验过程 注意事项 1.平行： 纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后： 实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取 纸带。 3.防止碰撞： 在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与 滑轮相撞。 4.减小误差： 小车的加速度要适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小 以能在约 50 cm的纸带上清楚地取出 6～7个计数点为宜。 5.纸带选取 ：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点。 6.准确作图 ：在坐标纸上，纵、 横轴选取合适的单位 (避免所描点过密或过疏，而 导致误差过大 )，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落 到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。 热点一 实验原理与实验操作 【例 1】 (2015·广东理综， 34) (1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速 度。 ①请完成以下主要实验步骤： 按图 1(a)安装实验器材并连接电源； 竖直提起系有 重物的纸 带， 使重 物________(填 “靠 近”或 “远 离”) 计时 器下端； ________________，________________，使重物自由下落； 关闭电源， 取出纸带； 换新纸带重复实验。 ②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带，应选取 ________(填“b或”“c”来)计算重力加 速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下， 得到的结果仍小于当地重力加速 度，主要原因是空气阻力和 __________________________________________。_ 图 1 解析 ① 为了使纸带打下的点多一些， 竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近 打点计时器下端，且应先接通电源，再释放纸带，使重物自由下落。 ②重物下落是匀加速运动，故应选 “b”来计算重力加速度；重物下落过程中系统 受重力，空气阻力，纸带与打点计时器间的摩擦力等。 答案 ①靠近 先接通打点计时器电源，再释放纸带 ②b 纸带与打点计时器之间有摩擦 特别提醒 (1)凡是应用打点计时器的实验，都必须先接通电源，等打点稳定后，再释放纸 带。 (2)使重物尽可能移动较大的距离，获得较长的打点纸带，以方便研究重物的运 动。 【变式训练】 1.某同学用如图 2甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。 图 2 实验步骤如下： A.安装好实验器材 B.让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出 一条点迹比较清晰的纸带， 从便于测量的点开始， 每五个点取一个计数点， 如图 乙中 a、b、c、d 等点 C.测出 x1、x2、x3, 结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务： (1)实验中，除打点计时器 (含纸带、复写纸 )、小车、一端附有滑轮的长木板、细 绳、钩码、导线及开关外