数学人教版七年级下册第八章 二元一次方程组.docVIP

课题 第八章二元一次方程组 第1课时 8.1二元一次方程组 课型 新授 第 1课时 教学 目标 知识与能力 弄懂二元一次方程，二元一次方程组和它们的解的含义，并会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解 过程与方法 学会用类比的方法迁移知识；体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性 情感态度与 价值观 通过对二元一次方程（组)的概念的学习，感受数学与生活的联系，感受数学的乐趣。 重难 点 教学重点 二元一次方程，二元一次方程组及其解的含义 教学难点 弄懂二元一次方程组解的含义 教法学法 启发、讨论、讲授 教具学具准备 课件 、、 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 查学诊断 问题 篮球联赛中，每场都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，某队10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？你能用一元一次方程解决这个问题吗？ 师生活动：学生回答：能。设胜x场，负(10-x)场。根据题意，得2x+(10-x)=16 x=6,则胜6场，负4场 设计意图:用引言的问题引人本节课内容，先列一元一次方程解决这个问题， 示标导入 问题1：你能根据两个问题中的等量关系设两个未知数列出二个反映题意的方程吗? 师生活动：学生回答：能。设胜x场，负y场。根据题意，得x+y=10 , 2x+y=16． 教师归纳：像这样，每个方程都含有两个未知数（x和y）并且含有未知数的项的次数