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- 2019-06-10 发布于河南
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第2课时 实际问题与二元一次方程组(2)
【知识与技能】
面积问题、百分数问题、工程问题.
【过程与方法】
先独立作业,再交流成果.
【情感态度】
加强应用能力训练,提高数学兴趣.
【教学重点】
工程问题.
【教学难点】
分析题目中的两个等量关系.
一、情境导入,初步认识
问题1据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶2,现把一块长200m,宽100m的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3∶4?(结果取整数)
解:如图,一种方案为:甲、乙两种作物种植区域分别为长方形AEFD和BCFE.此时设AE=xm,BE=ym.两种等量关系是:
根据题意可得:
可得方程组为
解得
答:过长方形土地的长边上离一端约处,把这块土地分为两块长方形土地,较大的一块土地种种作物,较小的一块土地种种作物.
问题2 某中学现有学生4200人,计划一年后初中在校学生增加8%,高中在校学生增加11%,这样全校在校生将增加10%,则该学校现有在校初中生多少人?在校高中生多少人?
解:设该校现有在校初中生人数为x,在校高中人数为y.根据题意填表
由上表列方程组解得
答:该校现有在校初中生人数为_____,在校高中生人数为_____.
问题3 某城市为了缓解缺水状况,实施了一项引水工程,就是把200千米以外的一条大河的水引到城市中来.把这个
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