数学人教版七年级下册不等式的解集.docVIP

《不等式及其解集》 课题 不等式及其解集 教学设计说明 简述教案设计思想与特色 通过对本节课的学习，学生将理解不等式的意义，不等式解的意义，并能判断出某些不等式的解.理解不等式的解集，并能在数轴上表示出不等式的解集，认识一元一次不等式.本节课从学生熟悉的翘翘板入手中，介绍古代人们应用翘翘板的工作原理，设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中．让学生认识到不等关系与人类生活的密切联系.探究活动从实际问题中抽象出数学模型，通过师生共同探索不等式的意义及求出不等式的解集的过程，体验数学活动充满着探索与创造，培养学生自主探索、合作学习的能力. 教材分析 不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式，它也是刻画现实世界中量与量之间关系的有效模型．教学中要突出知识之间的内在联系．不等式与方程一样，都是反映客观事物变化规律及其关系的模型．在教学中，类比已经学过的方程知识，引导学生自己去探索、发现、甄别，从而得出一元一次不等式、不等式的解与解集的意义．它不仅是初中阶段学习的重点内容，而且是后面学习方程及函数的基础，起着承上启下的作用. 学情分析 学生的知识技能基础：学生已学过数轴及一元一次方程的概念，经历过由具体问题抽象出一元一次方程的过程；学生已理解了“元”和“次”的含义，具备了学习一元一次不等式的基本技能. 学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经经历了很多合作学习的过程，具