广东省珠海市第九中学七年级数学上册 教材回归（三）有理数的混合运算课件PPT .pptVIP

一　有理数的混合运算 (教材P44练习) 计算：(1)(－1)10×2＋(－2)3÷4； 教材回归(三) 有理数的混合运算 【思想方法】 有理数的混合运算顺序是先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里的． 若0x1，则x，x2，x3的大小关系是 (　 　) A．xx2x3　　　　 B．xx3x2 C．x3x2x D．x2x3x C 在(－1)3，(－1)2，－22，(－3)2这4个数中，最大的数与最小的数的和等于 (　 　) A．6　　　 B．8　　　 C．－5　　　 D．5 【解析】 先根据乘方意义进行计算，判断出最大数为(－3)2＝9，最小数为－22＝－4，故它们的和为9＋(－4)＝5. D 观察下面两行数，根据你发现的规律，取每行数的第10个数，求得它们的和是(要求写出最后的计算结果)_________． 2，4，8，16，32，64，… 5，7，11，19，35，67，… 【解析】 第一行的第十个数是210＝1 024， 第二行的第十个数是1 024＋3＝1 027， 所以它们的和是1 024＋1 027＝2 051. 2 051 0 1 A －8 二　有理数的混合运算的应用 (教材P52复习题1第11题) 某文具店在一周的销售中，盈亏