2018年中考物理分类汇编25实验探究题.docxVIP

23．（ 2018?淄博）下图是小明同学探究电流与电压、电阻关系的电路图，提供的器材有： 6V 的电源一个，电流表（ 0﹣ 0.6A，0～ 3A）。电压表（ 0﹣ 3V， 0～ 15V）各一个，开关一个， 5Ω、 10Ω、 15Ω、 30Ω的定值电阻各一个， “ 20Ω 1A的滑”动变阻器一个，导线若干（忽略 导线电阻），以上实验器材完好无损，实验中数据读取准确无误。 （1）探究电流与电压的关系时，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压，进行了多 次测量，归纳得出 电阻不变时，电流与电压成正比 的规律。 （2）探究电流与电阻的关系时，测得的几组数据如下表所示。由于操作不当，导致表中第 3 次实验的数据存在错误，出错的原因是 滑动变阻器滑片没有调节就读数了 。纠正错 误以后，小明用 30Ω 的电阻替换 15Ω 电阻进行第 4 次实验，发现实验无法进行下去，为完 成第 4 次实验，请给小明提出可行的解决方案（不限于提供的实验器材） ： 换用最大阻值 至少为 30Ω的变阻器 。 实验次数 电阻 R/Ω 电流 I/A 1 5 0.6 2 10 0.3 3 15 0.24 （3）利用该实验电路图也可以测量定值电阻的阻值，实验中也要进行多次测量，其目的是 取平均值减小误差 ；将定值电阻换成小灯泡后，利用该实验电路图还可以 “测量小灯泡的 电功率 ”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是 改变灯的电压 。若被测小灯泡 的额定电压为 3.8V ，在调节滑片使小灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到 3.8V．测量误差较大，为此，小明改动电路，在不更换现有器材的情况下，提高了测量数 据的精确度。请补全小明的做法：断开开关 将电压表小量程（ 0﹣ 3V）并联在变阻器的 两端 ；闭合开关， 移动变阻器的滑片，当电压表示数为 2.2V 时 ；读出此时电流表的 示数；计算小灯泡的额定功率。 【分析】（1 ）电阻不变时，电流与电压成正比； 2）研究电流与电阻关系时，要控制电阻的电压不变，根据串联电路的规律和欧姆定律，求出第 2 次实验时滑动变阻器接入的阻值； 由欧姆定律，分析在第 3 次实验数据，由欧姆定律和电阻的串联求出变阻器连入电路中的电阻，据此分析； 3）测量定值电阻的阻值，实验中进行多次测量，其目的是：取平均值减小误差；利用该实验电路图还可以 “测量小灯泡的电功率 ”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是改变灯的电压； 根据串联电路电压的规律，当灯变阻器的电压为 6V﹣ 3.8V=2.2V 时，灯的电压为 3.8V，电 压表大量程分度值为 0.5V，故测量 3.8V 电压误差较大； 而电压表小量程分度度值为 0.1V，故测量 2.2V 电压较为准确，据此确定实验步骤。 【解答】 解：（ 1）究电流与电压的关系时，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压， 进行了多次测量，归纳得出电阻不变时，电流与电压成正比的规律； 2）①当接入电阻 R2=10 Ω时，电路中的电流为 I2 =0.3A，根据串联电路的规律和欧姆定律，此时滑动变阻器接入的阻值为： R= = =10 Ω， 在第 3 次实验中，由欧姆定律， R 总 == =25Ω， 将 R2 换为 R3=15 Ω时，根据电阻的串联，变阻器的电阻 R 滑 =25 Ω﹣ 15Ω =10 Ω，即滑动变阻器 滑片位置不动，故第 3 次实验时，没有移动滑片就读电流表示数了； 由于电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故应该为 0.2A； （3）利用该实验电路图也可以测量定值电阻的阻值，实验中也要进行多次测量，其目的是： 取平均值减小误差；将定值电阻换成小灯泡后，利用该实验电路图还可以 “测量小灯泡的电 功率 ”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是改变灯的电压； 根据串联电路电压的规律，当灯变阻器的电压为 6V﹣ 3.8V=2.2V 时，灯的电压为 3.8V，故 可将电压表小量程（ 0﹣ 3V）并联在变阻器的两端，而电压表小量程分度度值为 0.1V，故 测量 2.2V 电压较为准确； 故断开开关，将电压表小量程（ 0﹣ 3V）并联在变阻器的两端，闭合开关，移动变阻器的 滑片，当电压表示数为 2.2V 时，读出此时电流表的示数；计算小灯泡的额定功率。 故答案为：（ 1）电阻不变时，电流与电压成正比； （2） 3；滑动变阻器滑片没有调节就读数 了；换用最大阻值至少为 30Ω 的变阻器；（ 3）取平均值减小误差；改变灯的电压；将电压 表小量程（ 0﹣ 3V）并联在变阻器的两端；移动变阻器的滑片，当电压表示数为 2.2V 时。 【点评】 本题探究电流与电压、电阻关系，考查控制变量法、欧姆定律的运用、对器材的 要求及对实验方案的设计。 21．（ 2018·贵阳） 如图甲所示，是科