生日相同概率九年级北师大版式课件.pptVIP

生日相同的概率 生日相同的概率 生日相同的概率 替代实物实验操作1 替代实物实验操作2 模拟实验 计算机模拟实验操作1 计算机模拟试验步骤 计算机模拟试验步骤 模拟试验 回味无穷 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验, 用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 小结 再见！ * * 想一想 要想使这种估计尽可能精确,就需要尽可能多地增加调查对象,而这样做既费时又费力. 有没有更为简洁的方法呢？ 能不能不用调查即可估计出这一概率呢? 想一想 要想使这种估计尽可能精确,就需要尽可能多地增加调查对象,而这样做既费时又费力. 有没有更为简洁的方法呢？ 能不能不用调查即可估计出这一概率呢? 常见方法 2.用计算器或计算机进行模拟试验,估计一些复杂的随机事件发生的概率. 1.会用替代实物模拟实验. 试一试 1、分别在表示“月”和“日”的盒子中各抽出一张纸片，用来表示一个人的生日日期，并将这个结果记录下来，为一次实验。抽完后并分别放回相应的盒子中。 步骤: 2、将上面的操作进行50次，这样我们就可以得到50位同学的摸拟生日。 3、检查上面的50个模拟生日，其中有没有2个人的生日是相同的？ 你相信吗 实验证明 50个人中，有两个人生日相同的概率（实际上该问题的理论概率约为97％）。 拓 展 再试一次 课外调查的10个人的生肖分别是什么？他们中有2个人的生肖相同吗？6个人呢？利用全班的调查数据设计一个方案，估计6个人中有2个人生肖相同的概率。 试一试 1、可以用12个编有号码,大小相同的球代替12种不同的生肖,这样每个人的生肖就有对应着一个球. 6个人中有两个人的生肖相同,就意味着6个球中有两个球的号码相同。 步骤: 2、可在口袋中放入这样的12个球,从中摸出1个球,记下它的号码,放回去;再从中摸出1个球,记下它的号码,放回去; ……直至摸出第6个球,记下第6个球的号码,为一次试验. 3、重复多次试验,即可估计6个人中有2个人生肖相同的概率. 想一想 1、为什么每次摸出球后都要放回去? 2、上面的方法是用摸球试验代替实际调查. 3、类似这样的试验称为模拟试验. 4、除了用大小相同的12球进行模拟试验外,你还能想出其它方法吗? 试一试 事实上,还可以用计算器产生的随机数进行模拟试验. 1、 进入产生随机数的状态; 2、输入所产生随机数的范围; 使用计算器产生随机数的大体步骤是: 3、按键得出随机数. 1、两个人组成一个小组,利用计算器产生1- 12之间的随机数,并记录下来. 做一做P174 2、每产生6个随机数为一次试验. 3、每组做10次试验,看看有几次试验中存 在2个相同的整数. 4、将全班的数据集中起来,估计6个1-12之间的整数中有2个数相同的概率. 1.用计算器模拟试验估计50个人中有2个人生日相同的概率. 随堂练习P177 1 2、两个人组成一个小组,利用计算器产生1-366之间的随机数,并记录下来. 3、每产生50个随机数为一次试验. 4、每组做5次试验,看看有几次试验中存在2个相同的整数. 5、将全班的数据集中起来,估计50个1-366之间的整数中有2个数相同的概率. 老师有5张电影票,现在要将它们随机分给班上的5个同学,为了保证公正,你能利用计算器帮老师作出决定吗? 随堂练习P177 2 答:利用计算器产生5个 之间的随机数,学号与这5个数相同的同学将获得电影票.如果5个数中有重复的,那么重新产生5个数,直到有5个不同的数为止. 1---55 我能行! 下面的各表中给出了一些模拟试验的方法,你觉得这些方法合理吗?若不合理,请说明理由.另外,请提出一个新的你认为合理的模拟试验的方法. 钉尖朝上 的概率 正面朝上 的概率 考虑哪一事件的概率 抛起后落地 抛起后落地 怎样试验 一枚图钉 一枚硬币 用什么实物 新的方法 用替代物拟试验的方法 需要研究 的问题 解:(1)不合理.因为图钉落地后钉尖朝上和钉尖朝下的概率不均等,概率不一样.所以这个模拟试验不合理. 新的方法: 表(1) 2双白袜子,1双黑袜子 2副白手套,1副黑手套 2只袜子恰好为1双的概率 2只手套恰好为一副的概率 考虑哪一事件的概率 闭上眼睛摸出2只 黑暗中摸出2只 怎样试验 不透明袋中 抽屉中 用什么实物 新的方法 用替代物模拟试验的方法 需研究的问题 表(2) 解:不合理.因为手套有左右,袜子不分左右.因而2只手套恰好为一副的概率和2只袜子恰好为1双的概率不相等.所以这个模拟试验不合理. 新的方法: 小结 拓展 你来说说前面的几种取得