人教版七下《7.2.1用坐标表示地理位置》教案.2.1用坐标表示地理位置》教案.docxVIP

人教版七下《7.2.1用坐标表示地理位置》教案 教材分析 本节内容是在学习和掌握了平面直角坐标系及其相关知识的基础上，来探究如何用平面直角坐标系解决两个简单问题：一是用坐标表示地理位置；二是用坐标表示平移. 地图给人们出行带来了方便，怎样“用坐标表示地理位置”呢?通过学生的动手探究得出在实际问题中建立平面直角坐标系的基本方法，并能结合具体情境运用坐标描述地理位置 . 二、学情分析 在教学中，引导学生在相对轻松、有趣的活动中理解坐标系的简单应用；发展自己的空间观念；体会数学的使用价值。能根据实际问题和背景建立适当的坐标系来描述某地的位置；提高解决实际问题的能力发展学生的合情推理能力和学习数学的兴趣.通过本节内容的学习，让学生掌握好平面直角坐标系中的基础知识和基本方法，为后续学习函数等知识打下良好的基础。 教学目标 1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程； 2、通过学习，会用平面直角坐标系来描述地理位置；会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。 3、发展自己的空间观念；体会数学的使用价值。能根据实际问题和背景建立适当的坐标系来描述某地的位置；提高解决实际问题的能力。四、学习重点： 利用坐标表示地理位置。 学习难点： 1、如何建立适当的直角坐标系； 利用平面直角坐标系解决实际问题 。 五、教学方法：讲授法、探究法、练习法 六、教学主要流程 问