线和角单元介绍.pptVIP

* 承德县下板城镇乌龙矶小学 郝春梅 本单元是根据冀教版教材四年级数学上册第三章《线和角》中“角”的内容设计的。前半部分主要认识有关各种线，后半部分让学生认识角及角的有关测量，生活中处处可以看到角，角与人们的生活息息相关，但学生对角又了解多少呢？这是本单元重点研究的问题。在本单元内让学生选择自己最感兴趣的情境，根据学生的积体差异，划分小组,选好组长，并在组内按学生特长做好分工，充分利用学生现实生活情境资源和学生个体差异形成的资源辅助教学，通过学生自己探索有关角的知识，利用自己所学设计一份完整的美工作品图，作品完成后以小组或者个人的方式上传作品，同一情境的几个小组之间比较，不同情境的小组之间交流、展示，让每一位同学都分享到数学建模的乐趣 。 感受几何图形在日常生活中的重要性，用“角”来美化我们的生活，在实践中成长 角（或角形物体）为我们的生活增添了哪些美？ 1、生活中角有哪些应用？2、争做一名优秀的小小绘图师。 1、什么是角？2、你都知道哪些角？3、比较角的大小有几种方法？4、怎样画一个角？ 通过创建这个单元，我想： 1、尝试新的教学方法，使学生感受几何图形在日常生活中的重要性 2、想办法让我的学生与学校产生更多的联系了解他们的日常生活与几何知识的联系 3、利用电脑技术简单利用几何图形设计自己的产品 第一阶段：课前准备 通过调查掌握学生的知