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中小学图书馆图书分类方法 一、图书分类的基本特征与作用 3、图书分类的作用 （1）建立分类检索与浏览系统 分类检索与浏览系统是根据分类法体系，按照文献的学科属性或其他显著特征进行构建的。当前文献信息机构的联机公共检索目录（Online Public Access Catalog, OPAC)均可提供分类号检索的功能，一些采用较先进的集成管理系统的图书馆的OPAC，还可实现分类浏览，查找所需信息。用户之所以能够采用分类检索与浏览的途径检索信息，是建立在标引人员对文献进行加工整序时，依据分类法对文献进行分类标引的基础上的。 以厦门大学知识资源港为例：当用户需要检索“毛泽东诗词”时，首先打开其OPAC上的分类浏览栏目，借助其《中图法》类目浏览功能，依次点开“A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“A4毛泽东著作”、“A44诗词”，便可检索到相关文献33条。说明使用文献分类法不令可以进行浏览检索，还能方便地进行扩大检索与缩小检索，便于用户从分类角度按类索书。 3、图书分类的作用 （2）组织分类排架。分类排架，是指按所采用的分类法体系进行排架。其排架号，又可称索书号，一般由排架分类号+著者号（或种次号），有时还要加上其他的辅助区分号组成。分类排架是分类标引工作的延续，主要是为了实现同一类