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中小学生校园使用手机利弊辩论赛 时间： 2013.12.16 地点：防城港市第三中学八（ 10）班 正方一辩：叶思雨 二辩：唐佳伶 三辩：陈源涌 四辩：张爱诗 反方一辩：周圣恩 二辩：张 焯 三辩：曾雨竹 四辩：唐美琴 正方观点：中学生不应将手机带进校园 随着科技的发展，手机的功能也越来越多，拥有手机 的中学生数量也在增多， 而随之而来的， 还有许多手机带来 的不良影响。 一、手机的辐射影响中学生的身体健康。 手机有辐射，中学生成天佩带手机，把玩手机，深受辐射 所害。长此以往，手机便影响了学生的健康，导致学生身体 健康状况、视力下降。 二、手机的垃圾信息影响了中学生的思想健康。 手机中的大部分内容都比较成人化，不适合中学生浏览。 更有甚者，还会出现一些黄色信息，使中学生过早地成熟， 不利于中学生的成长。 三、手机导致中学生成绩下降。 手机可以下载大量的游戏软件， 许多自制力不强的中学生 都无法经受游戏的诱惑，沉溺其中，导致上课精神不集中， 成绩下滑。 1 四、诈骗短信数量多，中学生容易受骗。 许多诈骗犯活跃于短信诈骗， 中学生社会经验不足， 容易 上当受骗。 反方观点：中学生应将手机带进校园。 手机是新时代的产物，功能齐全，种类繁多。手机中有许 多软件可以帮助我们学习以及了解世界各地的情况， 拓展视 野。 一、手机可以帮助学生了解外界的信息。 中学生，尤其是内宿生，平时在学校难以接触到电脑、电 视等媒体， 无法获知外界的信息。 而携带方便的手机便弥补 了这一缺陷。 二、手机可以让学生与老师家长加强沟通。 中学生处于青春期阶段，有许多话不好意思当面和长辈 说，这时候手机便扮演了一个“中介”的角色。我们可以发 短信给老师家长，而不必当面沟通。 获胜方：正方（中学生不应将手机带进校园） 经过一番激烈的角逐，最后学生们都取得了一定 的共识，认为中学生带手机，总的来说，弊大于 利，应该尽量不让学生带手机进学校。 2