2015浙江中考科学实验探究题精编.docxVIP

实验探究题汇编 1、为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清 的猪肉汁进行如下实验： 步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有 A 、 B 、C 的三只锥形瓶中。 静置 1 小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。 步骤二：把 A 锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内， 冷藏室的温度为 6℃。 步骤三：把 B 锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是 25℃。 步骤四：把 C 锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是 25℃。 步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在右表内（观察不 到微生物，用 “－”表示；观察到有微生物，用 “+表”示；微生物较多用 “++”表示；微生物很多 用 “+++”表示）。 请回答下列问题： （ 1）比较步骤三、四，你认为实验中的变量是 ________________ 。（填选项字母） A ．温度 B．水分 C．是否有活的微生物 （ 2）通过 A 、 B 两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是 ________________ 。 （ 3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法 ____________________ 。 2、热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻 RT 的阻 值与温度的关系。已知 M 为控温器， 电源电压恒为 12 伏， R 为电阻箱（一种可以改变并读出 阻值的变阻器） 。 （ 1）在控温器中应该加入下列哪种液体？ 。 A ．自来水 B ．煤油 C．食盐溶液 （ 2）当控温器中液体温度为 80℃，电阻箱阻值为 100 欧时，电流表的示数为 0.1 安。则该温 度下热敏电阻的阻值为 欧。 （ 3）依次改变控温器中的液体温度， 同时改变电阻箱的阻值， 使电流表的示数始终保持在 0.1 安。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的 阻值随温度的升高而 。 （ 4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙） 它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应 在原理图（丙）中 两端接入一电压表。 A ．ab B ． bc C． ac  。 3、控制变量法是科学研究中常用的方法。 （ 1）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？ 。 ．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系 ．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向 C．用水流的形成来类比电流的形成 ．探究影响电阻大小的因素 （ 2）为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验： 在试管中加入 7.5%的 H 2O2 溶液 10 毫升，再加入 2 毫升新鲜猪肝提取液。观察产生气泡的速度。有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验： 甲：在另一试管中加入 7.5%的 H2O2 溶液 10 毫升，再加入 2 毫升蒸馏水。观察产生气泡的速度。 乙：在另一试管中加入 7.5%的 H2O2 溶液 10 毫升，不再加任何物质。观察产生气泡的速度。 则以上哪项可以作为小明所做实验的对照组 。 A ．甲 B ．乙 C．甲和乙均可 4、兴趣小组为探究 “不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响 ”，进行了如下实验。【方法和步骤】 ①采集重金属污染液 500mL ，用蒸馏水将其逐级稀释 10、102、103 、104 倍，获得 4 种不同浓度的重金属污染液。 ②取 4 只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。 ③挑选籽粒饱满、 大小相似的水稻种子 200 粒。随机均分成 4 组，分别均匀放入上述 4 只培养 皿的纱布上。 ④将 4 只培养皿置于 25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染 液。 【统计和分析】 一段时间后，统计各组水稻种子的 ________________，进行比较。 【预测结果】 如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 ___________________ 。 【反思与评价】 （ 1）在步骤③ 中。每只培养皿中均匀放置 50 粒水稻种子，而不是 1 粒的原因是 __________________________________________________________________________ 。 2）实验方案存在缺陷。 还需要增加一个实验， 用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是 ______________________________________________ 。 5、小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。 A A B A