纪念刘和珍君 优秀学案.docVIP

山东省诸城实验中学级 高二课时学案 课 题 纪念刘和珍君 编制人 审核人 学习目标 、?学会采用勾摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情的脉络，理清全文思路。?、认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。? 学习反思 课 前 预 习 学生纠错（教师点拨） 学 案 内 容 第一课时 一、知识背景 .阅读课文注释①，并筛选文中提及的有关“三·一八”惨案的信息，了解本文的写作背景。 年月日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。国民军坚决还击,将日舰驱逐出大沽口。日本竟联合英美等八国于日向段祺瑞政府发出最后通牒，要求撤除大沽口国防设施的无理要求。月日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞竟下令开枪，当场打死四十七人，伤二百余人，这次事件被称“三.一八”惨案。　　.走近作家 鲁迅（—），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说《 \ 狂人日记》时（年月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以 \ 小说、 \ 杂文为主，代表作有：小说集《 \ 呐喊》《 \ 彷徨》《 \ 故事新编》等,历史小说集《故事新编》，散文集《 \ 朝花夕拾》（原名《 \ 旧事重提》），散文诗集《 \ 野草》，杂文集《 \ 坟》、《 \ 热风》、《 \ 华盖集》、《 \ 南腔北调集》、《 \ 三闲集》、《 \ 二心集》、《 \ 而已集》等部。 学科：语文 班级 小组 姓名使用时间年月日 编号： 第 页 学 案 内 容 学生纠错（教师点拨） 鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“ \ 民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。 \ 毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 .了解刘和珍。 刘和珍(一)女，原籍安徽合肥，生于 \ 江西 \ 南昌。年秋，刘和珍从江西来到 \ 北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升人女师大 \ 英语系。年月日，她不顾病痛，带队出发开始示威游行。在铁狮子胡同 \ 段祺瑞执政府门前，卫队把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、 \ 杨德群急扑过去救助，她说：“你们快走吧，我不行了，不要管我了。”依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍…… 刘和珍烈士牺牲时年仅岁。 二、字词落实：注音 寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤 赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血 屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 浸渍 惩创 尸骸 桀骜 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 三、读课文，分析文章总体思路? ．课文部分中哪几部分写了刘和珍？? ．、部分在文中的作用是什么？  ．、部分又起什么作用？ ４．本文的线索是什么？ 第 页 课 堂 学 习 学生笔记（教师点拨） 学 案 内 容 第二课时 一、预习反馈 ．注音： 噩耗（ 　） 羽翼（ 　） 屠戮（　 ）浸渍（　 ）菲薄（　 ） 　 　 　 ．释词： ⑴寥落： ⑵深味：。 ⑶广有羽翼： ⑷长歌当哭： ⑸微薄： ⑹桀骜： 二、文本研习 .文中叙述了刘和珍的哪些事情，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？（提示角度：具体表现、由此反应出她具有何种特点、鲁迅为什么称赞她是“真的猛士”） ? .作者还提到了哪几类人？他们在国难中有什么表现？对每一类人作者表达了怎样的情感？ 第 页 学 案 内 容 学生笔记（教师点拨） 第三课时 一、知识回顾 背诵 课本页积累与应用. 二、文本研习 １．第六部分引用陶潜的话，有何用意？ ２．以课本ｐ８４第３题为例，谈谈对文中重点语句的理解。 第 页 学生笔记（教师点拨） 学 案 内 容 三、活动体验 你如何看待当今中日