全等三角形的数学活动.pptVIP

学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 * 石岗镇朱坊中学 卢建 活动1 提出问题： 1.什么叫全等形？什么叫全等三角形？ 2.你知道如何辨析哪些是全等形吗？ 能够完全重合的两个图形叫做全等形，能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 ①“能够完全重合”是指在一定的叠放条件下，可以完全重合，不是胡乱摆放都能重合； 温馨提示 ②全等形 大小、形状都相同 ③平移、翻折、旋转前后的图形是全等形 辨析全等三角形 方法：①利用刻度尺、量角器等工具进行测量 ②通过平移、翻折、旋转来看两个图形能否完全重合 例：找出下列图形有几组全等形？并一一连出. 探究 如图是两个根据全等形设计的图案，仔细观察一下，每个图案中有哪些全等形？有哪些全等三角形？ 答：图①中，四个蓝色图形是全等形；四个紫色图形是全等形；八个蓝色图形是全等形，也是全等三角形。 图②中，四个蓝色正方形是全等形，八个蓝色三角形是全等形，也是全等三角形；四个绿色三角形是全等形 ① ② 做一做 想一想· 请问同学们，在我们的身边，哪些是全等形？哪些是全等三角形？找几个例子与同学交流讨论。 这些图形都有全等形吗？ 观察 用全等三角形研究“筝形” 观察这些图形有什么共同之处？它们有什么特点？ 活动2 筝形的定义： 两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形” 用数学语言表述： 在四边形ABCD中 ∵ AD=CD AB=CB ∴四边形ABCD是筝形 A B C D 筝形还有什么性质呢？ 定义 探究筝形的性质 如图：连接AC和BD交于点D A B C D O 提出问题：图中有没有全等三角形？有哪几组？为什么？ 答：有全等三角形，有三组全等三角形 ①△ABC≌△ADC ②△ABO≌△ADO ③△CBO≌△CDO 如何证明这几组三角形呢？ 探究 A B C D O 已知：四边形ABCD是筝形 求证：①△ABC≌△ADC 证明：∵四边形ABCD是筝形 ∴AB=AD BC=CD ∴ △ABC≌△ADC （SSS） 在△ABC和△ADC中 AB=AD BC=CD AC=AC { ∴ ∠ABC=∠ADC ∠BAC=∠DAC ∠BCA=∠DCA 由上述证明可知：筝形的一组对角相等，一条对角线平分其中一组对角 探究1 已知：四边形ABCD是筝形 求证：△ABO≌△ADO 证明：由上题可知： ∠BAC=∠DAC 在△ABO和△ADO中 AB=AD ∠BAC=∠DAC AO=AO { A B C D O ∴ △ABO≌△ADO （SAS） ∴ ∠BOA=∠DOA=90° 且BO=DO 由上述证明可知：筝形的一条对角线垂直且平分另一条对角线 △CBO≌△CDO ——可以用同样的方法进行证明 探究2 综合以上证明，归纳出筝形的性质； A B C D O ①筝形的两组邻边相等 ②筝形有一组对角相等 ③筝形的一条对角线平分其中一组对角 ④筝形的一条对角线垂直且平分另一条对角线 归纳 ·帮一帮 小明遇见一个难题，他自己制作了一个风筝，如图所示，他想给风筝绘制彩绘，于是他去店里问老板价钱多少，老板问小明：“你的风筝多大面积啊？”小明摸摸脑袋，表示不知道，你能帮助小明计算他的风筝的面积吗？ 筝形的面积如何计算？ 思考 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数