数学人教版七年级下册平行线的判定1（导航单）.docVIP

5.2.2 平行线的判定(1) 设计人：张红涛 【学习目标】 1．掌握两直线平行的判定方法，会判定两直线平行． 2．经历探索直线平行的条件的过程，初步了解转化的数学思想方法． 【学习重点】 探索并掌握直线平行的判定方法． 【学习难点】 掌握直线平行的条件． 【自主探究】 认真阅读教材P12－13，完成下列问题： 1．思考：在用直尺和三角尺画平行线的过程中，三角尺起什么样的作用？ 2．两条直线被第三条直线所截，同位角满足什么条件，两直线平行？ 【合作探究】 动手操作：用直尺和三角尺画平行线，如图．思考：图中∠1与∠2的位置关系是：同位角；数量关系是： 问题1：我们能否得到一个判定两直线平行的方法？ 学生交流后得出结论： 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行． 简单说成：同位角相等，两直线平行 问题2：你觉得师傅用角尺画平行线的数学道理是什么？ 【自主探究】 解答下列问题： 如图，直线AB，CD被直线EF所截，若已知∠1＝∠2，试完成下面的填空． 因为∠2＝∠3( ) 又因为∠1＝∠2( 所以∠1＝∠3．所以 ∥ ( )． 【合作探究】 细心的小明在研究右图时发