福建2018届高中毕业班数学学科备考关键问题指导系列.docVIP

PAGE PAGE 2 福建省2019届高中毕业班数学学科备考关键问题指导系列五 非主干板块 （福建省高三毕业班复习教学指导组 陈金瑞执笔整理） 非主干板块指的是在整个高中课程内容体系中，由“六大主干”以外的内容组合在一起构成的一个特殊板块（含集合、算法初步、平面向量、不等式、常用逻辑用语、推理与证明、数系的扩充与复数、计数原理等内容）． 非主干板块在高考考查中，集合着重考查集合的含义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算；算法初步着重考查算法的含义、程序框图、基本算法语句；平面向量着重考查平面向量的基本概念、向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标表示、平面向量的数量积、向量的应用；不等式着重考查—元二次不等式、二元一次不等式组与简单线性规划问题、基本不等式；常用逻辑用语着重考查全称量词与存在量词、命题及其关系、简单的逻辑联结词；推理与证明着重考查合情推理（归纳和类比）与演绎推理、直接证明（分析法和综合法）与间接证明（反证法）；数系的扩充与复数着重考查复数的概念、复数的四则运算；计数原理（文科不做要求）着重考查分类加法计数与分步乘法计数原理、排列与组合、二项式定理。 高考试题中，非主干板块显性考查时，一般以选择题或填空题的形式呈现，除常用逻辑用语和推理与证明外，每个模块一般有一道选择题或填空题，每道题分值均为5分。集合试题在前两题的位置，复数试题在前三题的位置，都为容易题，集合试题常考集合的概念、表示法和集合运算，一般结合考查简单不等式的求解问题．复数试题常考复数基本概念（轭复数、模）和代数形式的四则运算，一般是单独考查本模块内的内容，有时以方程的形式出现.算法初步试题一般以选择题形式呈现，在第七题至第九题的位置，常考程序框图（三种基本逻辑结构）、五种基本算法语句，解答目标的形式主要有：求输出结果、求输入内容、补框图内容等．平面向量试题单独考查时一般是容易题偶为中等难度题，主要考查平面向量的概念、模的运算、向量加法、减法运算、数乘运算及数量积运算的性质及其几何意义、两个向量共线与垂直的含义、平面向量的基本定理及坐标表示；平面向量作为数学工具，也常结合主干模块进行考查，解决某些简单的平面几何问题，简单的力学问题与其他一些实际问题.不等式试题除不等式选讲试题外，一般是容易题或中等难度题，主要考查二元一次不等式组、简单线性规划及最值问题，基本不等式、一元一次、二次不等式与一些简单的不等一般渗透到其它模块中进行考查.常用逻辑用语试题一般考查全称命题与特称命题的概念辨析与命题关系、充要条件的概念辨析、“或”“且”“非”命题运算、命题真假判断、全称量词与存在量词的应用，但理科近三年（文科近五年）高考全国卷Ⅰ没出现考查该模块的试题.推理与证明作为推理的方式与证明的方法，主要是渗透到其它模块中从思维方式和思想方法上进行考查，显性考查时，一般是合情推理试题或纯推理试题，属容易题，但近五年高考全国卷Ⅰ仅2014年对该模块进行考查.计数原理（文科不做要求）试题一般是容易题或中等难度题，一般考查分步与分类计数原理和排列组合的应用（也可能结合到概率中考查）、二项式定理的应用，考查二项式定理的应用时，都以小题的形式呈现，且结合一些多项式的运算，考查项的系数与二项式系数概念、通项公式的应用、用赋值法研究项的系数等． 随着高中课程与高考的综合改革，算法初步和线性规划将不作学习要求，而2018年高考全国卷Ⅰ仍然对线性规划进行考查，但没有考查算法初步.应该注意的是，这并不意味着今后也不考查算法初步。 表1：201４年——201８年全国课标卷Ⅰ非主干板块考点分布统计表（理科） 模块 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 集合 题序 1 1 1 2 考查 内容 交集运算、一元二次不等式 交集运算、一元一次、二次不等式 集合的运算、交集、并集、指数不等式 集合的运算、并集、补集、一元二次不等式 算法初步 题序 7 9 9 8 考查 内容 程序框图 程序框图 程序框图 程序框图 平面向量 题序 15 7 13 13 6 考查 内容 向量的几何运算、夹角 向量的几何运算 向量坐标运算、模、数量积运算 向量的模及数量积运算 向量的几何运算 不等式 题序 15 16 14 13 考查 内容 简单线性规划、最值 简单线性规划，最值（应用题） 简单线性规划、最值 简单线性规划、最值 常用逻辑用语 题序 9 3 考查 内容 全称量词与存在量词、真假命题判断 全称量词与存在量、 命题的否定 推理与证明 题序 14 考查 内容 逻辑推理 数系的扩充与复数 题序 2 1 2 3 1 考查 内容 复数的运算 复数的运算、模 复数相等、模 复数的运算、共轭复数、 复数的运算、模 计数原理 题序 13 10 14 6 15 考查 内容 二项式定理、展开式项的系