初中生物济南版八年级下课件6.1.1环境对生物的作用.pptxVIP

第六单元 第1章第1节 环境对生物的作用;教学目标 1.了解非生物因素的种类及其对生物的影响，描述生物因素的概念。 2.体验科学探究的一般过程，模仿控制实验变量和设置对照实验。 3.在进行探究实验的过程中，初步培养学生的猜想和推理能力、观察能力、概括能力以及创造性思维。 4.形成实事求是的科学态度， 结合实际，引导培养学生树立生态学的基本观点。 教学重点 非生物因素对生物的影响，生物之间的相互关系，设置对照实验。 教学难点 设置对照实验并合作和交流。; 长颈鹿生存在复杂 的自然环境中，会受到 哪些生态因素的影响？;环境因素;;;三、实施计划 3.观察和计数 每隔1分钟统计一次，共计数10次。 5次时，小组成员的分工调换一次。 4.整理数据;;;;;母猴对幼猴照顾有加 ;;寄生： 菟丝子;; ; ;达成共识： 正是这些错综复杂的关系使得各种生物之间相互制约，彼此依存，促进了生物界的共同发展。;巩固提升: 1.下列各项不属于非生物因素的是（ ） A.食草动物 B.阳光 C.空气 D.温度 2.仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（ ) A.温度 B.光照 C.水分 D.土壤;3.一块农田，影响小麦生活的生物因素是（ ） 阳光 B.温度 C