深山风雪路上课课件.pptVIP

自学提示（一） 1.自由朗读课文，读准字音，把句子读通顺。 2.划出自己不认识的生字，用自己喜欢的方式认识生字。 凛冽（lǐn liè ） 燕 (yān ) 山 隐没 (mò ) 清晰 (xī) 邮 (yóu) 政所 不禁 (jīn ) 摩托 (tuo) 调 (diào)动 狂风飞舞 冰天雪地 炮火连天 脱口而出 傲然屹立 肃然起敬 深山老峪 二、我会多音字 燕山 应声 隐没 三、我会同音字，看谁写得多 四、先组词,并换偏旁组新字,再组词 疤 ( ) 蜿 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 再读课文：自学提示（二） 1.根据：时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素总结课文主要内容。 2、思考，这究竟是怎样的一条路？画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？ 根据下面六要素总结课文主要内容: 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 这究竟是怎样的一条路？ 默读课文，画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？ 我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁的山间小路上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里。 在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见一个人影。唉！能碰到一个同路人，那该多好！ 蜿蜒的小路还在向前，向上。 浏览课文：自学提示（三） 1、在这条深山风雪路上，我遇到了谁，我们之间发生了怎样的故事呢？ 2、默读3-23自然段，思考： 一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。 在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮政所的老吕，我们一边走一边谈。 默读3-23自然段，思考： 一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。 8-16 谈到老吕在抗美援朝战场上负过伤，脖子上留下了疤痕。 22-23 分手时老吕谈到要去冷峰口。 概括提示： 在这条深山风雪路上，我遇到（ ），我们（ ），我了解到（ ）。 概括主要内容： 在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮政所的老吕，我们边走边谈，我了解到他在朝鲜战场上负过伤，在深山老峪送信25年，现在年纪虽然大了，但仍然热爱自己的工作。 再 见 深山风雪路 四年级（2）班 马艺峰 作者简介 柏峰，陕西蒲城人。1987年毕业于陕 西师范大学中文系。历任蒲城教师进修学 校教师，陕西省渭南市教育研究所教研员、 讲师，渭南市文艺评论家协会主席，专业 作家。陕西省语文学创作研究会常务理事。 1994年加入中国作家协会。  学习目标： 1、学习通过感悟人物的言行和心理体会人物品质的方法。 2、了解邮递员老吕在长城旁的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹。对老吕任劳任怨，不计个人得失，无私奉献的精神产生敬佩之情。 我会读 燕 yàn （ ）（ ） yān （ ） 应 yīng （ ）（ ） yìng （ ）（ ） 没 méi （ ）（ ） mò （ ）（ ） 燕子 燕麦 燕山 应当 应该 应答 回应 出没 没人 淹没 没有 凛冽 （liè） 恶劣 烈士 打猎 破裂 列车 刀疤 蜿蜒 爸 爸爸 碗 大碗 五、我会根据意思写词语 1、十分恭敬、钦佩的样子。（ ） 2、坚强不屈，高耸而稳固地立着。 （ ） 3、不出名，不被人知道。 （ ） 4、形容隐隐约约，看不清楚。（ ） 6、不加思索，就说出来了。（