原创力文档 朗读课文，找一找：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？ 课文解读 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。 我会读： 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。 思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 《新三字经·勤学篇》 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。 拓展延伸 课后作业 1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其它内容。 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。 读一读，记一记。 初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善 shǐ ɡé liánɡ 部编本人教版·一年级下册语文 语文园地五 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。 qīnɡ fàn nénɡ chá pào páo biān pào bǎo bào 读 一 读 我 会 认 饭 fàn 米饭 能 nénɡ 能干 饱 bǎo 吃饱 茶 chá 喝茶 泡 pào 泡沫 轻 qīnɡ 轻柔 róu 鞭 biān 鞭炮 炮 pào 炮弹 有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。 你发现什么了吗？说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？ 饱 泡 跑 抱 袍 炮 饱= 饣＋包 泡= 氵＋包 跑= 足＋包 抱= 扌＋包 炮= 火＋包 谜底：包 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩 yǎo cǎi 读一读，并说说你的发现。 你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁有关的字？说一说。 选一选，填一填。 青 清 我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同，不要选错哦！ 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 青 清 再 在 放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。 在 再 看谁先从字典里找到这几页。 比比谁最快。 20页 187页 206页 395页 看谁先从字典里查出下面的字。 溪 解 准 楼 伯 xī jiě zhǔn lóu bó 小葱拌豆腐 一清（青）二白 竹篮子打水 一场空 芝麻开花 节节高 十五个吊桶打水 七上八下 zhú lán zǐ dǎ shuǐ yì chǎnɡ kōnɡ zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià xiǎo cōnɡ bàn dòu fu yì qīnɡ qīnɡ èr bái 读一读，记一记 歇后语 【歇后语】 歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。 你还知道哪些歇后语？和同学说一说。 哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā （原文略，见教材第65页） 本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗走了乌鸦嘴里的肉的故事。 这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言
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