数学人教版七年级下册消元（第2课时）---加减法解二元一次方程组.docVIP

8．2　消元（第二课时） 一、教学目标： 1.用代入法、加减法解二元一次方程组； 2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”、“化未知为已知”的化归思想。 二、教学重点：用代入法、加减法解二元一次方程组 三、教学难点：选择正确的方法解二元一次方程组 四、学情分析： 本节课内容是在学生学习了代入消元法解二元一次方程组的基础上，继续学习的另一种消元方法——加减消元法，它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础，目的是让学生通过学习加减消元法充分体会“化未知为已知”的转化过程，体会代数的一些特点和优越性。对于学生理解并掌握方程思想、转化思想、消元法等重要的数学思想方法有着重要的意义。理解并掌握解二元一次方程组的基本方法，为以后函数等知识的学习打下基础。 五、教学过程： （一）回过知识，导入新课 1、根据等式性质填空： 1若a=b,那么a±c= a±c . (等式性质1) 2若a=b,那么ac= ac . (等式性质2) 思考:若a=b,c=d,那么a±c=b±d吗? 2、用代入法解方程的关键是什么？ 代入 二元 一元 转化 3、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 消元: 二元 一元 （二）师生互动，课堂探究 提出问题，引发讨论：我们知道，对于方程组 ①② ①② 可以用代入消