数学人教版七年级下册牛吃饲料问题.docVIP

《实际问题与二元一次方程组》中的牛吃饲料问题教学设计 音德尔三中——李丽波 一教材分析： 1、初本节内容是人教版义务教育课程标准实验教材初中数学七年级下册第8章第三节的第一课时。是在学生掌握了二元一次方程组的解法和简单的应用及有关知识的基础上学习的。既是前面所学知识的延续，巩固与提高，又是为学探究2和探究3做铺垫。让学生经历把实际问题转化为数学问题的过程，进一步提高分析问题和解决问题的能力。? 在中考中大约占有的3—6分。 2、教学重点;列方程找等量关系 3教学难点：找等量关系 二、学生特点分析： （1）认知情况 初二年级学生受认知结构、能力水平的限制，对事物的认识还停留在表面上，教学时调动学生学习的积极性和主动性让学生动口、动手、动脑，活跃思维，提高他们分析问题和认识问题的能力； （2）心理特征 初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟学生注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。 （3）年龄特征 学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法，使学生积极主动参与学习, 激发学生学习的兴趣. 三、教学目标分析; 1、知识目标——根据实际问题中的数量关系设未知数列方程组并求解。 2、能力目标——通过自主探究寻找等量关系，提高分析问题和解决问题