数学人教版七年级下册有序 数对课件.pptVIP

7.1.1 有序数对 雷林初级中学 陈康 学习目标 1.从实际生活中感受有序数对的意义，理解有序数对的概念 2. 会确定平面内物体的位置 情境引入 近期影院将播出科幻片，小明买了张票去观看，座位号是7排9号. 怎样才能既快又准地找到座位？ 先找排数，再找号数 　　根据入场券上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”． 探究 小明的座位如果在第五列，你能找到他的座位吗？ 探究 小明的座位在第一排，你能找到他的座位吗？ 探究 如何才能确定小明的座位？ 需要排数和列数两个数据 探究 通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）， （4，2），（3，3）， （5，6）． 你能通知他们吗？ 可能表示第1排第5列. 也可能表示第1列第5排. 排数和列数的顺序对位置有影响吗？ 通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）， （4，2），（3，3）， （5，6）． 探究 你现在能通知他们吗？ 我们约定：“列数在前，排数在后” （2，4） （1，5） （4，2） （3，3） （5，6） 通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）， （4，2），（3，3）， （5，6）． 探究 我们约定：“列数在前，排数