党的群众路线教育实践活动实施方案-江阴职业技术学院.docVIP

党的群众路线教育实践活动实施方案-江阴职业技术学院.doc

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PAGE PAGE 8 江阴职业技术学院 党的群众路线教育实践活动实施方案 (2014年 在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是全面贯彻落实党的十八大精神,坚持党要管党、从严治党的重大部署,是永葆党的先进性和纯洁性,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的重大举措。认真扎实开展好我院党的群众路线教育实践活动,对于以作风转变推动学院内涵式发展,完成立德树人的根本目标,引导教职工党员在教学、科研、管理工作中充分发挥先锋模范作用,保证学院各项任务落到实处,为学院争创示范性高职院校凝聚强大力量,具有十分重要的意义。 为贯彻落实中央和省、市委的部署要求,根据《中共江阴市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(澄委发[2014]3号)和市委党的群众路线教育实践活动动员大会精神,学院教育实践活动从2014年3月开始,6月基本完成。具体实施方案如下。  一、指导思想和目标要求 以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为重点的党的群众路线教育实践活动,是全党的一项重大政治任务,也是当前阶段全院工作的头等大事。在教育实践活动的全过程,将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿其中,坚持正面教育为主,以党章的要求和群众的期盼作为标准,以整风精神开展批评和自我批评,以解决师生员工反映强烈的突出问题为重点,以提高全院党员尤其是党员领导干部的自我净化、自我完善、自我革新和自我提高能力为目的。 为深入贯彻落实党的十八大精神,带领广大师生员工在推动学院发展的过程中与学院共同成长,学院党组织尤其是各级领导班子要发挥更强的战斗堡垒作用,全院党员干部尤其是领导干部要发挥更好的模范带头作用。为了加强党组织的自身建设、提高党员干部的自身素质,我们要认真地学习和实践中国特色社会主义理论,坚定地为实现两个“一百年”的目标、实现民族复兴中国梦而奋斗,也要认真学习和实践马克思主义群众观点和党的群众路线,清醒地认识和解决工作中、作风上存在的突出问题。 在党的群众路线教育实践活动中,全院党员都是参加对象,各级领导班子和领导干部是活动的重点,院领导班子及主要领导尤其要带头征求群众意见,反省自身工作,开展积极健康的思想斗争,要着力解决突出问题,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,并制定解决问题的切实措施、形成长效机制。 二、活动环节和工作步骤 根据市委安排,我院党的群众路线教育实践活动时间从2014年3月份开始,6月基本完成。在梳理干部队伍和党员队伍基本情况、成立领导小组和工作机构、研究制订实施方案等前期准备工作的基础上,于3月初正式启动党的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动要着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等三个环节。党的群众路线教育实践活动基本完成后,要进一步做好总结与巩固提高工作。 (一)学习教育、听取意见环节(3月) 1、动员部署。学院召开动员部署大会,院党委书记作动员报告,市委督导组领导提出指导性意见,使全院各级各部门的党员干部明确在学院开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、基本原则和具体安排。动员大会结束后,对学院领导班子和班子成员进行民主评议,并由督导组对全体中层正职以上干部进行个别谈话。 2、教育学习。采取集中学习、专题讨论、学习交流会、个人自学等多种形式,做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。围绕树立宗旨意识、群众观点,学习党章和党的十八大报告,学习中央关于党的群众路线一系列重要论述特别是习近平同志的重要讲话,并结合工作实际开展理想信念、道德品行和党性党风党纪、师德师风方面的自我教育,树立为人民服务的宗旨意识和为师生工作的责任意识。党委班子至少召开1次中心组学习会,党支部至少召开1次专题学习会,党委至少举办1次党员集中学习交流会。 3、开展讨论。联系学习吴仁宝以及教育系统的先进典型,开展“我是谁、依靠谁、为了谁”大讨论,引导党员、干部牢固树立人民至上的价值观,立党为公执政为民的执政观,打牢查找问题的思想基础,使实践党的根本宗旨成为党员、干部的行动自觉。 4、听取意见。学院领导班子及其成员要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种方式深入开展调研,集中开展“四听四问”活动,广泛听取教职员工、学生、老同志和党外人士的意见,问效、问怨、问症、问策,帮助解决实际困难,撰写调研报告,开展调研成果交流,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。党委书记至少召开2次座谈会,其他班子成员和各支部书记至少主持召开1次座谈会(可交叉进行)。 (二)查摆问题、开展批评环节(4月-5月) 1、形成对照检查材料。学院领导班子要在集中学习和听取意见的基础上,围绕为民务实清廉和反对“四风”要求,对照中央“八项规定”和省市委“十

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