人教版八年级下期生物的遗传和变异知识点.docVIP

第二章??生物的遗传和变异　　 第一节 基因控制生物的性状 1. 遗传-----指亲子间的相似性。变异-----指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。3. 性状------生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。4. 相对性状------同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。　5. 基因与性状的关系-------基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。6. 转基因生物------把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。7. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 8.如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问．①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来： A→D→B→C ②在上图中，被研究的性状是什么？③控制这个性状的基因是什么基因？④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？⑤在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 考点： 转基因技术的应用． 分析：此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答．故答案为：①A→D→B→C②鼠的个体大小③大鼠生长激素基因④基因控制生物的性状⑤控制性状的基因 点评：转基因超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状． 　 　第二节 基因在亲子代间的传递1. 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 2.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。3.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA.4. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精 子或卵细胞中而当精 子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。 5.性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传给子代。有性生殖中，_______________是基因在亲子代间传递的“桥梁“。 6.人体的：染色体为_____对。常染色体有______对，性染色体有____对。男性为_____,女性为______，精子的染色体是_____或____，卵细胞的染色体是______。红细胞的染色体是_____，白细胞是_______.　　 第三节 基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验：　（1）孟德尔：（1822~1884），奥地利人，是遗传学的奠基人。（2）实验材料：选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。（豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。）（3）实验方法：人工控制的传粉杂交。（4）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多（高矮之比为3﹕1;基因型比例为1:2:1）。用图表示如下：P:亲本， F1:子一代 , F2:子二代， ♀：母本，??♂：父本，??×：杂交， 　　（5）对实验现象的解释为：　　? ?a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交一代中表现的是显性性状。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。　　? ?b. 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。　　? ?c. 基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。　　2. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。　　3. 近亲结婚的危害：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。 4.禁止近亲结婚的意义是____________________________________。 5.常见的遗传病有：__________、__________、___________。 6.下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。