衡阳师范学院青年教师导师制实施方案.docVIP

PAGE PAGE 12 INCLUDETEXT C:\\Lotus\\Notes\\Data\\hy1.doc 衡阳师范学院文件 院人字[2008]4号 关于印发《衡阳师范学院青年教师导师制 实施方案》的通知 院属各部门： 经院领导研究决定，现将《衡阳师范学院青年教师导师制实施方案》印发给你们，请认真组织学习，并遵照执行。 附： 1、衡阳师范学院青年教师导师制实施方案 2、衡阳师范学院青年教师导师制培养登记表 3、衡阳师范学院青年教师导师制导师工作计划 4、衡阳师范学院 系青年教师导师制培养协议书 5、衡阳师范学院导师工作考核指标 6、衡阳师范学院青年教师考核指标 7、衡阳师范学院青年教师导师制培养验收检查表 衡阳师范学院 二ОО八年六月十日 主题词: 青年教师 导师制 方案 通知 抄送：院领导 衡阳师范学院办公室 2008年 附件1： 衡阳师范学院青年教师导师制实施方案 第一章 目的和任务 第一条 为进一步加强我院青年教师的培养和提高工作，培养青年教师敬业爱岗精神，帮助青年教师尽快掌握教学规律，提高教学水平和科研能力，尽快适应岗位职责的需要，加快学术梯队建设，特制定本实施办法。 第二条 青年教师培养导师制度是指选派有丰富教学经验和较高学术水平的指导教师（下称导师）对青年教师进行传、帮、带，以促进青年教师尽快成长的师资培养制度。目的是使青年教师在实践和学习中了解教学工作规则，探索教学工作规律，提高教学水平和科研能力。 第三条　青年教师的培养关键在系（院）。各系（院）负责人要高度重视青年教师培养工作，把青年教师培养导师制度落实到师资队伍建设和学术梯队建设的具体工作中。 第四条 青年教师培养期为二学年。重点是培养青年教师的职业道德、教学基本技能和科研基本能力。 第二章 培养对象 第五条 35岁以下、高校教龄不满三年、专业技术职务为讲师以下的专职教师。 第六条 教务处、系（院）根据教学实际情况，认为需要提高教学水平和教学效果的青年教师。 第三章 导师遴选及职责 第七条 导师遴选 1、导师应具有高尚的师德，教书育人成绩突出，能充分履行本实施办法规定的导师职责。 2、导师原则上应具有副教授以上专业技术职务。要求专业基础扎实，知识面广且具有丰富的教学经验和良好的教学方法。 3、导师由各系（院）推荐，报教务处、人事处审核，由院长批准后发给聘书。 4、导师队伍要相对稳定，每届任期为二年。无特殊情况，不得随意更换。 5、每位导师指导的青年教师每次为1名，最多不能超过2名。 第八条 导师职责 1、导师应通过自己的言传身教，培养青年教师良好的职业道德，严谨的教学态度，无私的奉献精神。 2、导师要根据培养对象的知识结构和承担的教学任务，制定针对性强、具体可行的培养计划。 3、导师应根据青年教师讲授的课程从总体上对该课程体系和教学内容予以指导。通过指导使青年教师了解本课程与其它课程之间的关系，把握并突破课程的重点和难点，并能根据课程教学要求组织教学。 4、指导青年教师运用正确的教学方法，熟悉各教学环节的特点，如备课、讲课、批改作业、答疑、实验、考试命题等。每学期为青年教师上示范课不少于2节。 5、导师要定期检查青年教师的教案（讲稿）、听课笔记和教学计划执行等情况。导师要安排青年教师试讲和不定期听青年教师的课堂讲授并及时点评。每学期对青年教师批改的作业抽查1—2次。 6、指导青年教师积极开展教研科研活动，以更好地促进教学。 7、培养期结束时，导师要对青年教师的培养工作进行总结并写出书面报告，交所在系（院）审核备案。 第四章 培养计划和要求 第九条 青年教师的培养目标和要求 1、青年教师要积极主动地接受导师的指导，自觉培养教书育人、诲人不倦的敬业精神和热爱教育事业、关心爱护学生的良好职业道德。 2、青年教师要在导师指导下，认真编写教案。每学期开学之前将一学期的教案送交导师审批。 3、青年教师要虚心接受导师的指导，做好跟班听课(每周不少于2课时)、课后辅导、批改作业、试讲、辅助实验等工作。 4、在导师指导下，每学期面向全系（院）教师上汇报课一堂。 5、积极参与导师的科研项目研究或开展自选课题的研究，积极开展各种教研教改活动。在导师指导下，掌握科研的基本方法，熟悉和逐步掌握科研选题、文献检索、论