选修课教学对象二年级理工科学生课程名称1物理试验与自主.ppt

大学物理研究性创新性实验教学 河北工业大学为“211工程”建设地方省属大学 物理实验中心2007年10月被评为国家级实验教学示范中心建设单位 物理教学团队2007年12月被评为国家级教学团队 ，物理实验中心是团队中两个公共课教学单位之一 创新性实验教学项目总体情况 实施形式：选修课 教学对象：一、二年级理工科学生 课程名称：1.物理实验与自主创新训练 2.近代物理综合研究实验 3.计算机物理应用技术实验 课时： （每门课） 32学时 学分：2学分 教学情况 教学目的：培养学生自主实验的能力和实验创新的意识；使学生了解科研的一般过程和方法。 教学方法：学生根据选题制定研究目标，研究方法，教师审核，中心批准；学生实施研究课题，教师辅导；学生提交最终报告，教师评分。 上课形式：限定研究范围的开放性实验和学生完全自主创新实验相结合。 成绩评定：答辩评分，授予相应奖励。 目前开设限定研究范围的开放性实验系列有： 1 透镜组几何光学系列 2 气垫导轨系列 3 传感器系列 4 物理光学系列 5 激光应用系列 6 普通物理实验所涉及内容的深入研究 7 验证性实验 8 液晶与显示实验 9 计算机物理应用技术实验 2008年春季学期学生研究的题目及获奖情况（部分） 一等奖两项 1 旋轮线演示仪???????????????????????????????? 2 节能型LED铁路信号装置的创新设计??????????? ? ? 二等奖两项 1? 可编程控制器（plc）在大学物理实验中的应用?? ? 2? 超声波清洗机????????????????????????? 三等奖七项 1? 计算机常见故障及其维修技巧????????????????? 2? 淋雨量模型实验? 3? 无尘磁性黑板? 4? 激光示波器 5? 北辰风能的利用 6??银河级万能高层建筑逃生系统? 7? 用温度传感器做保温杯? 学生优秀研究成果 1 自制旋轮线演示仪 目的：为便于较大规模演示运动的合成，使观看者了解多种运动合成的方法、类型、方式及意义而制作本仪器。 可演示曲线：旋轮线，星形线，玫瑰线，螺线，心脏线，叶形线等多种曲线 原理： 一般地说，在常用的卡塞格林光学系统中，若使用两个相对于系统光轴稍有偏斜的光学元件（例如主镜和次镜，或者主镜与另一校正透镜），并使之以不同转速、沿相同或相反的方向绕主轴转动，就可以在物方形成“往复式螺线”或“多瓣玫瑰线”的图案。 部分实验现象 创新点 1、图形完美、醒目，演示效果好，可在较大规模场合演示； 2、结构简单，易于讲解原理； 3、角度、速度可调； 4、位相可调、速度精确可调。 2 光学示波器 目的：为便于更直观的观察、研究物体的机械振动而制作本仪器； 示意图 * 河北工业大学物理实验中心 一等 验证角速度的矢量性 机设074 熊龙岩 三等 温度传感器制温度计 机设076 程华 李根 一等 不同形状物体在水中运动的研究 物理072 谭园 三等 验证角动量守恒 道桥071 郭昊龙 高大雨 三等 测定弹簧的劲度系数的创新实验 物理071 王然 三等 毛细管法研究黏滞系数与温度 力学071 张海伟 袁磊 一等 探究液体的浓度与折射率的关系 物理072 闫阿泽 二等 设计利用激光测量薄透镜焦距 通信072 张彬 郭超 奖等 题目 班级 姓名 历年获奖情况及学生报告可在/zzcx.asp察看 报告答辩会的照片 2007-2008年，教师指导学生实验、自制仪器及创新活动 2007-2008年“自主学习与创新训练交流会暨竞赛表彰会” 参加2008年江苏省高校大学生 物理与实验科技作品“创新竞赛”获奖 激光器 电动机 电动机 反射镜 反射镜 屏幕 速度调节 速度调节 实验装置示意图 θ θ 创新点： （1）利用激光和旋转棱镜可直接看到物体的机械振动，演示效果直观； （2）可直接看到各种机械振动合成的效果； 音叉或其它振动源 转镜 激光器 反光镜 *