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人教版九年义务教育初中二年级音乐课件 学唱江西民歌 培养热爱家乡的情感 Your Subtopics Go Here 走进魅力江西 特产 江西青花瓷乐队 风景名胜 引子:山清水秀 物华天宝 Your Subtopics Go Here 风景名胜 引子 1、听这段音乐让同学们可能联想起江西的哪些地方? 2、音乐给你带来了一个怎样的画面? 学唱下面音乐 感受山水江西 红色江西 节奏型训练 学唱主题:感受自然风光秀美遍布整个江西 尾声:与引子相互呼应 此刻无词胜有词 1、尾声中歌词有哪些语气词? 2、表现了一种怎么样的意境? 聆听全曲 活动: 小竞赛:请同学们把自己听到的歌曲与歌曲名字连线。 本课小结: * * 《江西是个好地方》 庐山云雾茶 南丰蜜桔 兴国红薯干 遂川名茶 瓷鼓 瓷编响 瓷编钟 瓷欧 瓷二胡 瓷笛 龙虎山 庐山 1、听这段音乐让同学们可能联想起江西哪些地方? 2、音乐给你带来了一个怎样的画面? 候鸟天堂鄱阳湖 杨岭 答1、本段音乐主要可能让同 学们联想起江西的庐山、三清 山、 龙虎山等风景名胜。 2、引子主要描写了一幅山清水秀、 风光秀丽的山川画面。歌中有画,画中 有歌的意境,表现了江西自然风光秀丽。 1、音乐旋律有什么特点? 2、音乐赞颂了江西哪些红土地? 答:1、音乐旋律主要是细腻 委婉、轻快优美。 2、本段音乐主要赞美了 江西红色胜地,主要有: 南昌(打响第一枪),井冈 山(星星之火燎原地), 瑞金(苏维埃政府) 1、 哒哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 2、切分音节奏训练: 1、本段音乐主要歌颂了哪些风景名胜?同学们都去过哪些? 答:1、主要歌颂了庐山、三清山、景德镇、龙虎山、龟峰、婺源。 1、尾声中歌词哪些语气词? 2、表现了一种怎么样的意境? 答:1、主要语气词有:呀、依、也; 2、表现了被江西秀美山河 而吸引住,迟迟不能忘 怀,美不胜收的意境。 1、通过对本歌的学习学唱全曲。 2、 简要说说本音乐主要表达了什么? 3、同学们还知道哪些江西民歌?通过对本歌曲的学习简述下江西民歌的特点。 答:1、音乐主要是广大人民 对自由思想的抒发, 表达了人们对美丽家 乡的热爱的思想感情。 2、特点:曲调平稳、拖 腔较短,感情细腻、 优美抒情。。 通过对这首歌的理解, 有感情的分组比赛演唱 《江西是个好地方》。 我们的家乡——江西是一个物华天宝的地方, 自然风光秀丽, 风景胜地和人文景观遍布全省。 动听的音乐也是层出不穷。 希望同学们热爱我的家乡, 为江西的美好明天尽一份心。 作业:学唱《八月桂花遍地开》 THANKS 制作:王风林 *
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