中等职业学校质量年报告江西通用技术工程学校.docVIP

中等职业学校质量年报告江西通用技术工程学校.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1 - 2016年度中等职业学校质量年度报告 一、概述 江西省通用技术工程学校,隶属于江西省农垦事业管理办公室,是江西省农垦系统唯一一所省属中专学校,全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、全国示范性计算机实训基地、江西省德育工作先进单位、江西园林绿化模范单位、江西省现代农业技术培训基地、江西省农民创业培训基地、九江市扶贫开发培训基地。 学校创办于1958年8月,当时称江西共产主义劳动大学云山分校(总校即今天的江西农业大学);1980年8月,学校改制并更名为江西省农垦学校,1998年5月,再次更名为江西省通用技术工程学校。悠久的办学历史,学校积累了丰富的办学经验,通过不断的探索与实践,形成了独树一帜的办学特色。党和国家领导人朱德、王震、肖克、汪东兴、邵式平等老一辈无产阶级革命家曾多次来学校视察、检查、指导工作,美国进步记者安娜·路易斯·斯特朗、新西兰共产党《人民之声报》副总编雷克期·霍利期及阿尔及利亚烈士子女等外国友人先后到学校参观。 二、办学基本情况 2.1办学条件 2016年,学校校园面积1609666.7平方米,生均 577.15平方米;校舍面积67999.68平方米,生均24.38平方米;实训设备总值2559万元,生均 0.92万元;图书总量122650册(含电子图书),生均44册。 2.2办学规模 2016年,学校全日制招生981人,全日制在校生2789 人,服务社会短期职业培训 1310 人次,组织在校学生参加各种职业技能鉴定和职业资格证考试近800人次。 2.3经费投入 2016年,学校办学经费总投入 3868.58 万元,生均投入1.39 万元,基础能力得到明显改善。 2.4专业建设 学校设有园林绿化、计算机应用、数控技术应用、会计电算化、农业机械使用与维护等二十四个专业。根据服务地方和人才需要,在充分调研的基础上,结合学校师资实际,逐年拓宽汽车应用与维修、汽车美容与装潢等专业岗位群。依据教育部公布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》对各专业学生提出了更加具体的专业培养目标和课程教学目标,并制定了落实目标的具体措施和实施方案。学校各部门根据市场变化和生情情况对现有专业进行升级改造,以应对职业岗位群对人才要求的变化。学校立足垦区,服务农业,如电子商务专业以服务垦区为抓手,建立了江西省农垦系统名、优、特农产品交易平台“赣垦商城”。 2.5师资队伍 2016年,学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施,逐步充实教师队伍,提高教师整体素质,师资队伍结构更加趋向合理。现有专任教师169人,生师比为16.6:1。专任教师中,本科及以上学历教师106人,研究生学历教师 19人,高级职称教师42人,“双师型”教师52人。 学校办学条件、办学规模、经费投入、专业建设、师资队伍等基本信息的具体情况见下表: 表一:学校基本信息表 项目 2015年 2016年 增长数 增长率% 校园面积(㎡) 1609666.7 1609666.7 0 0 生均校园面积(㎡) 573.24 577.15 3.91 0.68 校舍面积(㎡) 58698.65 67999.68 9301 15.85 生均校舍面积(㎡) 21.05 24.38 3.33 15.82 设备总值(万元) 2523 2559 36 1.43 生均设备价值(万元) 0.90 0.92 0.02 2.22 图书总数(册) 119450 122650 3200 2.68 生均图书(册) 43 44 1 2.32 全日制招生数(人) 1152 981 -171 -14.84 全日制在校生数(人) 2808 2789 -19 -0.68 办学经费(万元) 3548.34 3868.58 320.24 9.02 生均办学经费(万元) 1.27 1.39 0.12 9.45 专业数 23 24 1 4.35 实训基地数 42 48 6 14.28 专任教师人数 166 169 3 1.81 生师比 16.9:1 16.6:1 0.3 1.81 本科及以上学历教师人数 103 106 3 2.91 研究生学历教师人数 11 19 8 72.7 高级职称教师人数 41 42 1 2.44 “双师型”教师人数 52 52 0 0 三、学生发展 3.1??学生素质 学校严格按照《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《江西省教育厅中等职业学校德育大纲(2014年修订)》精神,优化以德育课为核心、其他课程相互配合的教学模式。在课程体系上,各班级以《职业生涯规划》等五门德育课为主,时事政策教育、法治教育、心理健康教育等专题教育为辅,其他文化课和专业课相互配合补充的格局。 注重职业教育特色,从企业岗位能力及素养要求、职业生涯规范和哲学与人

文档评论(0)

135****6041 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档