教资面试--7大结构化答题套路汇总课件.docVIP

（1）老师应该关心爱护学生，做学生的良师益友 尊重学生 理解学生 会赢得学生对老师的尊敬、信任、爱戴 信任学生 建立良好的师生关系， 为树立老师权威打下良好 的感情基础 帮助学生 严格要求学生 （2）合格的老师要具备 广博的知识、 扎实的专业功底 高尚的师德 美好的情操 终身学习的理念 （3）家校合力（共同教育学生、引导学生成长），跟家长进行沟通交流： 客观公正地对学生进行评价 真诚积极地听取家长的意见和建议 争取家长对自己工作的支持和配合 （4）高尚德行的教师要坚持 为人师表 用爱和责任陪伴 终身学习 收获 爱 学生的健康成长 严于律己 良好的品行 以身作则 自我实现的价值 （5）和谐的师生（同事）关系 保障学生的健康发展 促进教师工作效率的提高 教学工作顺利开展的重要保证 （6）班主任是 任课老师与学生之间的桥梁 有责任和义务协调任课老师与学生之间的关系 任课老师严厉批评学生是对学生 “爱之深， 恨之切” 的表现， 是对学生尽快进步的热切期望。 消除学生抵触情绪，帮学生和任课老师建立亲密的师生关系 （采用委婉、巧妙的方式应对学生的缺点和不足） 1 （7）形成教育合力，学校 全面实施素质教育 学生形成健康的人格 培养学生的全面发展 和良好的行为习惯 不仅要关注学生的成绩 还要教会学生学会生活 （8）素质教育强调 要面向全体学生， 所以对于 X X的学生，老师也不能放弃 （本着不抛弃、不放弃任何一个学生的原则） （9）老师要学会 理解学生 给予学生适当的赞赏和鼓励 赏识学生 站在学生的角度去思考问题 肯定学生 学生就会心情愉悦， 信心倍增， 内心充满 尊重学生 幸福感，更容易接受老师的意见， 克服自 身的小毛病 2 1.2014 年教师节前夕，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时，提出了 “四有”好教师的标准，请问“四有”是指什么？谈谈你的理解。 2. 2016 年教师前夕，习近平总书记回母校北京市八一学校看望师生时，提出教 师要做学生的四个引路人，请你回答“四个引路人”是什么？ 答题思路 1. 点题— — 是什么？ 问什么答什么，直接回答问题。如确实记忆不清可以对关键词进行本质分析。 2. 析题：— —谈理解 （1）解释内涵 （2）分析意义 （3）如何践行 （备注：可单独将任何一条分成几方面作答，也可整体分成两到三个层面作答） 3.总结：— — 升华 不断努力，践行习近平总书记对教师的要求。 万能套句 1. 点题套句 习近平总书记在? ? 上提出的 “? ? ” 是指? ? ，这是习总书记关于教育的重要 论述，是党和国家对所有教师的要求和期望，为教师指明了努力和前进的方向。 对此，我的理解如下： 2. 析题套句 （1）解释内涵，可以用讲话中的原句，也可宏观分析。 “. ? .. ”要求我们，作为老师必须了解教育领域最新理念和国家最新要求。同 时，还需要有专业的知识、基本的教学能力，具备高尚情操、坚定信念等良好品 质，具备将学生培养成合格的社会主义事业接班人的能力。 （2）分析意义 “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。” ? ? 明确了教师的要求 / 标 准/ 工作重点，有利于提升教师队伍整体素质；有助于促进国家教育事业发展； 更有助于为党和国家输送和培养德智体美劳全面发展的合格人才。 （3）如何践行 3 因此，作为一名老师要朝着目标不断努力。一方面，要树立终身学习意识，不仅 学习专业知识，更要注重教学能力、教学理念的更新，具备扎实的知识功底；另 一方面，要不断提升道德素养。自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念， 以身作则。此外，还有不断创新 / 具有爱心。（根据内涵适当增加内容即可） 3.总结套句 总之，习总书记提出的“? ? ”论述，为教师指明了方向，我一定会更加努力， 尽快成长为符合要求的好老师。 题目示例 2016 年教师前夕，习近平总书记回母校北京市八一学校看望师生时，提出教师 要做学生的四个引路人，请你回答“四个引路人”是什么？ 点题：习近平总书记在 2016 年教师节前夕提出的“四个引路人”是指做学生锤 炼品格的引路人， 做学生学习知识的引路人， 做学生创新思维的引路人， 做学生 奉献祖国的引路人。这是习总书记关于教育的重要论述， 是党和国家对所有教师 的要求和期望，为教师指明了努力和前进的方向。对此，我的理解如下： （万能 套句） 析题：第一， “四个引路人”要求我们，作为老师必须了解教育领域最新理念和 国家最新要求。同时，还需要有专业的知识、基本的教学能力，具备高尚情操、 坚定信念等良好品质， 具备将学生培养成合格的社会主义事业接班人的能力。 （万 能套句） 第二，“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”“四个引路人”明确了 教师的职责和要求， 有利于提升教师队伍整体素质； 有助于促进国家教