新编艺术概论经典课件（10）.pptVIP

新编艺术概论 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 一、美育与艺术教育的历史源流 艺术教育是美育的核心，根本 目标是培养全面发展的人。 一、美育与艺术教育的历史源流 现在，国家与教会、法律与习俗都分裂开来，享受与劳动脱节，努力与报酬脱节。永远束缚在整体中一个孤零零的断片上，人也就把自己变成一个断片了。耳朵里所听到的永远是由他推动的机器轮盘的那种单调乏味的嘈杂声，人就无法发展他生存的和谐，他不是把人性印刻到 他的自然本性中去，而是把自己仅仅变成他 的职业和科学知识的一种标志。 ——席勒《美育书简》 二、艺术教育在当代社会生活中的重大意义 艺术教育的任务与目标在于：首先，普及艺术基本知识，提高人的艺术素养；其次，健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力；再次，陶冶人的高尚情操， 培养全面发展的人。 艺术教育在当代社会不仅具有提升社会成员个人艺术素养与审美观念的作用，同时也含有更深层次的作用。 首先，无论中外社会，艺术教育及其社会成员艺术素养的提高，不仅是社会个体全面素养提高的重要标志，更是社会发展与社会稳定的重要前提条件。 其次，以人为本是社会发展的基本理念与社会稳定的重要因素，而在以人为本观念的实施中，个人艺术素养的提高既是以人为本能否顺利实现的关键，也是社会和谐稳定的一个重要因素。 第三，艺术教育的普及与艺术素养的提高，可以提高社会成员的审美能力，而审美能力的提高，是减少整个社会急功近利之风，使之向健康理性社会良性发展的重要因素。 第四，艺术教育的普及与艺术素养的提高，可以带动和促进社会相关文化产业的发展，从而为社会发展寻找到新的经济增长点，同时也就为社会发展打下良好的经济基础。 第五，艺术素养的提高可以有力地促进社会生产力的发展与科技的进步，而社会生产力的持续发展与科技的不断进步，是理想社会赖以构建与存在的前提条件。 思考题 你如何理解艺术教育是美育的核心？ 你认为美育与当代社会发展有什么关系？ 谈一谈你所在的大学，有哪些具体的校园美育活动？ * 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 *